互動練習問題、答案.docVIP

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互動練習問題、答案

BW3.4 能寫大致通順的文句 「百答百中」---「比賽場」題目 說明:比賽共設十道題目,所有題目與修改病句有關。同學可以在四個選項中選出答案,並在你認為正確的選項上按滑鼠一下。 比賽現在正式開始! 1. 請將下列的病句修改成正確的句子。 「目前,不少香港市民的環保觀念仍然薄弱,確實有需要大大提高。」 □A.「目前,不少香港市民的環保觀念仍然薄弱,確實有需要大大提升。」 □B.「目前,不少香港市民的環保觀念仍然薄弱,確實有需要大大加強。」 □C.「目前,不少香港市民的環保觀念仍然薄弱,確實有需要大大改善。」 □D.「目前,不少香港市民的環保觀念仍然薄弱,確實有需要大大改良。」 答案:B 提示: 本句的主語謂語搭配不當。主語「環保觀念」與謂語「提高」不搭配。 解說: A. 答錯了!「環保觀念」不能與「提升」搭配。我們不會寫「提升環保觀念」,通常會寫「提升生活水平」。 B. 答對了!「環保觀念」可以與「加強」搭配。 C. 答錯了!「環保觀念」不能與「改善」搭配。「改善」有改變舊的情況,使好起來的意思。我們不會寫「改善環保觀念」,只會寫「改善環境」。 D. 答錯了!「環保觀念」不能與「改良」搭配。「改良」有去掉事物中的缺點,使變得更好的意思。我們一般會寫「改良品種」。 2. 請將下列的病句修改成正確的句子。 「何老師做任何事都非常極度認真。」 □A.「何老師做事都非常極度認真。」 □B.「何老師做任何事非常極度認真。」 □C.「何老師做何事都非常認真。」 □D.「何老師做任何事都非常認真。」 答案:D 提示: 本句的句子成分多餘。(狀語多餘) 解說: A. 答錯了!句子的問題不在於誤用「做任何事」這個片語。所以刪去「任何」,句子仍然不通順。 B. 答錯了!「都」字不是多餘的成分,不應刪除。 C. 答錯了!刪去「任」字,即把句子的意思改變,「何事」即甚麼事,有疑問的意思。 D. 答對了!「非常」和「極度」是同義詞,有表示程度深的意思。連用兩個同義詞,有句意重複的毛病。 3. 請將下列的病句修改成正確的句子。 「香港稻米的生產,不足以應付本地的需求。」 □A.「香港稻米的產生,不足以應付本地的需求。」 □B.「生產香港的稻米,不足以應付本地的需求。」 □C.「香港生產的稻米,不足以應付本地的需求。」 □D.「香港的稻米,生產不足以應付本地的需求。」 答案:C 提示: 本句的語序不當。定語與中心語的位置顛倒。 解說: A. 答錯了!句子的問題不在於誤用「生產」這個詞。把「生產」的詞素顛倒成「產生」,不但改變了原文的意思,而且「稻米」不能跟「產生」搭配。 B. 答錯了!句子欠主語。,誰生產香港的稻米呢?。 C. 答對了!定語「生產的」要放在中心語「稻米」前面。 D. 答錯了!句子搭配不當。主語稻米不能與生產搭配。 4. 下列畫有底線的部分犯了搭配不當的毛病,試選出能與「現在」搭配的謂語,使句子變得通順。 俗語有云:「一串光陰一串金,串金難買串光陰」。如果我們要愛惜光陰,就要掌握現在、善用時間。」 □A.「把持」 □B.「把握」 □C.「寶貴」 □D.「珍貴」 答案:B 解說: A. 答錯了!「把持」與「現在」不搭配。「把持」有獨攬大權,不讓別人參與的意思。 B. 答對了!「把握」能與「現在」搭配。 C. 答錯了!「寶貴」是形容詞,我們寫文章時不會寫「寶貴現在」,反而會用「寶貴」來形容抽象的事物。例如:「寶貴的經驗」 D. 答錯了!「珍貴」是形容詞,表示貴重、有價值的意思。「珍貴」與「現在」不搭配。我們通常用「珍貴」來形容具體的事物。例如:「珍貴的文物」 5. 請將下列的病句修改成正確的句子。 「市民對這種不合理的現象從未引起注意。」 □A.「這種不合理的現象市民從未引起注意。」 □B.「對引起這種不合理的現象市民從未注意。」 □C.「這種不合理的現象從未引起市民的注意。」 □D.「市民從未引起對這種不合理現象的注意。」 答案:C 提示: 本句的語序不當。 解說: A. 答錯了!句子修改後,語序仍然不正確。「市民從未引起注意」中的「引起」屬於多餘的部分。 B. 答錯了!如把「對引起這種不合理的現象」放在前面,用「市民」作為句子的主語,則前面的短語「引起……現象」的搭配不當。繼續努力! C. 答對了!語序正確,文句通順。「這種不合理的現象」是文句中的主語;「從未引起」是謂語;「市民的注意」是賓語。全句符合主謂賓的造句規律。 D. 答錯了!句子的語序混亂,意思不明。繼續努力! 6. 請將下列的病句修改成正確的句子。 「他是眾多死難者中僥倖生還的一個。」 □A.「死難者眾多,他是僥倖生還的一個。」 □B.「眾多死難者中他是僥倖生還的一個。」 □C.「在眾多死難者中,他是僥倖生還的一個。」 □D.

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