三环高中2015年8月教师培训三环高中德育工作汇报.ppt

一、精细化、规范化管理使我们的校风、学风再上一个台阶。 1、级部主任、班主任的榜样带头作用。 勤奋、务实、敬业、规范 年级部主任：胡春、张东阳、汪胜军 高三班主任在高考冲刺期每天陪伴学生，与学生早起晚睡，成为学生备考的加油站。 勤奋的班主任典型：韩冬冬、汪胜军、程龙波、裴孝光、刘振棋、储得时、华中礼、张东阳、陈熙群、胡春、杨小五、程国生、王文艺。 班级管理成绩突出班主任：程继生、陈熙群、裴孝光、胡春、张东阳、汪胜军、程国生、陈林、韩冬冬、蒋文彬 抓学风且成绩突出的班主任：章春林、刘振棋、韩冬冬 第一、二学期班主任出勤对照表 2014-2015学年两学期班主任满意率对照表 2、全体老师的大力协助，班主任的助手。 以班主任心态上好课，管理课堂。 勤奋、敬业、严谨、务实 关心、关爱学生，关注学生成长。 不仅教书，还在育人。 王渡江、李莉、汪欣尘、黄月梅、杨宇英、胡荷仙、蔡珊、梁玲燕、汪健健、潘燕舞、汪小芬等老师。 3、校风淳朴、严谨、规范。 我校的校风严谨，深得社会各界的认可。 我校的学生入校后，在校规校纪的规范和约束下，逐渐养成了良好的习惯。 一学期来，学生管理上没有出现有负面影响的事件；学生在校安全、守纪。 跑操、宣誓、每周一歌、课间纪律、晚自习后秩序、就寝、校园卫生等常规，有了很大提高。 →三月份 (学雷锋活动月) 1、“学雷锋活动月”主题教育活动（爱心助人，传递正能量、施加正影响，学习钉子精神，勤俭节约；演讲比赛、墙报评选） 2、班主任工作研讨：学期工作总结（程国生、陈林、韩冬冬） 3、“三八妇女节”感恩母亲活动。 4、学期第一次跑操汇演。 5、第一次紧急疏散演练 6、校园课间无声周 7、校规校纪知识测试 8、周淘智讲师励志演讲（高三年级） 9、组织召开校园安全管理会议（管理员、门卫、校医、后勤） 高一年级远足大合影 →五月份 (文体活动月) 1、班主任工作研讨: 请你关注我--班级里的大多数（汤修赞）。 2、“文体活动月”系列活动（我的青春我做主、守时、感恩母校（高三）、个人服从集体（高一、二）、团结就是力量；篮球联赛、毕业生校园篮球告别赛） 3、第一次最美教室评选 4、第三次紧急疏散演练及跑操汇演。 5、高三毕业典礼暨誓师大会。 6、多次夜间就寝纪律突击检查。 7、第二次班级管理和班主任满意率调查。 8、第二次最美宿舍评选。 2014-2015学年第二学期优秀班主任评价表 9万学生心目中最喜欢的老师,居然是这样! 美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间，收集了9万多名学生所写的信，内容是关于他们心目中最喜欢的老师。据此，保罗韦地博士概括出作为一个好教师的人格魅力的12个方面：　 一、友善的态度。 “他必须喜欢我们。要知道，我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。”　　 二、尊重课堂内每一个人。 “老师应对我们有礼貌。我们也是人。” 三、耐心。 “老师，请您耐心地听听我所提出的问题。在您听来也许可笑，但只要您肯听我，我才能向您学习听人。”　　 四、兴趣广泛。 “她带给我们课堂以外的观点，并帮助我们去把所学的知识用于生活。” 五、良好的仪表。 “我立刻就喜欢他了。他走进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。你能看得出他是熟悉教学工作的。他衣着整洁，事事都安排的有条不紊。她长的并不漂亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她尽力使自己显得自然。”　 六、公正。 “老师，只要您保持公正，您对我尽量严格。表面上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格。”　 七、幽默感。 “他讲课生动风趣，幽默活泼，听他的课简直是一种享受。”　　 八、良好的品性。 “我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。” 九、对个人的关注。 “老师只和好学生谈话，难道他不知道我也正在努力吗？”　 十、伸缩性。 “老师，请您记得，不久之前您也是学生，您是否有时也会忘带东西，在班上您是否样样第一？”　　 十一、宽容。 “她装着不知道我的愚蠢，将来也是这样。”　　 十二、有方法。 “忽然间，我能顺利完成我的作业了，我竟然没有察觉这是因为他的指导。” 教师只有以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。教师对学生的这种影响是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。” 班主任工作培训专题 内 容 安 排 一、德育工作反思及新学期德育工作思路（王业懿） 二、班主任工作经验交流 胡春老师（高一年级部工作总结） 陈林老师（班主任工作总结） 韩冬冬老师（美术班管理经验交流） 蒋文彬老师（如何做好高三学生的思想激励和动员工作） 一、我们的校风、班风需要改进的地方 面对现在学生，这些问题我们的工作任重而道远！ 1、