《计算机应用基础》精品课说课稿.ppt

自编教材： 课件： 课件案例： 习题库： 实训项目： 1-1制作求职简历案例分析 1-2制作求职简历案例分析 1-3 制作求职简历案例分析 案例教学例2 利用PPT制作论文答辩报告 1-1制作毕业论文答辩报告案例分析 1-2制作毕业论文答辩报告案例分析 1-3制作毕业论文答辩报告案例分析 2、制作方法1 课程组共有专职教师9名，外聘教师2人。 1．“双师”结构： 课程题组9人中有6人为双师型教师，比例为66%。 2．专兼职比例： 课题组现有教师9人，另有兼职教师2人，专兼职比例为9：2。 3．学缘结构： 9名教师来自不同的学校，结构合理。9名教师中研究生学历的5 人，占56%。整体的学缘结构专业性强、层次高。 4．年龄结构： 45岁以上的教师2人，31—45岁的教师6人，30岁以下的教师1 人。平均年龄为40岁。男女比例为1：8。 5．职称及职业资格结构： 副教授级3 人，讲师5人，助教1 人。副高级职称以上的占33%。9人全部具有高等学校教师资格证书。  这是一支具有企业锻炼实践经验、扎实理论基础、专业技术与技能水平高、专兼结合、结构合理、年富力强的双师型的教师团队。 该课程组教师整体教学能力较强，教学责任心强。特别是该课程教改力度大，能结合各专业的特色，吸取当前职业教育先进的教育理念，工学结合，灵活使用多种教学方法进行课程教学，建立了过程性评价方式，充分调动了学生学习的积极性和主动性，课堂气氛活跃，教学效果好。 两位外聘企业老师实践教学能力较强、授课耐心细致，能够有效指导学生实训操作，在实训课业教学中获得学生广泛的好评。 获奖情况： 学校对精品课程建设的政策支持与措施及其落实情况 一、建立课程建设管理机制 学院建立了以教学副院长为领导，教务处总协调，系（部）负责的院、系二级课程建设长效机制。成立了以系（部）课程负责人牵头的课程建设小组，实施课程建设项目管理机度。根据教育部文件精神，结合学院实际，出台了《昌吉职业技术学院精品课程建设实施办法》等相关文件，为课程建设提供了机制和制度保证。 二、提供经费保障，实施激励措施 《昌吉职业技术学院精品课程建设实施办法》明确规定：“学校每年投入不少于30万的课程建设专项经费，用于加强学校课程建设工作。课程建设专项经费主要用于对课程建设的支持及课程建设成果的奖励。”“课程建设情况将作为学院各教学系部年度教学建设工作评价的重要内容之一，也是专业建设的重要评价依据”。对课程建设也明确给与大理的资助和奖励：学院设立精品课程建设专项资金，每个项目1万元，专款专用。对获得自治区级精品课程的教学团队、获得国家级精品课程的教学团队给于奖励；同时按照《昌吉职业技术学院教育教学成果实施条例》给于课程建设资金。” 学校对精品课程建设的政策支持与措施及其落实情况 三、以课程负责人为龙头,实施课程建设目标管理 课程建设采取课程负责人负责制和建设目标管理制，要求做到课程建设有目标、有计划、有措施、有落实、有成果。通过建设项目的阶段检查，实行量化考核，及时发现、解决建设中出现的问题，全程控制建设质量。通过两年建设，实现了立项建设的6门课程在实验室及实训基地建设、师资力量、课程教学体系、教学大纲、实践教学指导书、教材等方面全部达标；利用人才需求调研、毕业生跟踪调查、评教、评学、就业形势分析等手段，使课程建设在原有的基础上进一步调整课程教学体系，优化课程的教学设计，提高了人才培养质量；精品课程以国家精品课程评估指标为标准，强化师资队伍、实践教学基地、课程内容、教学资源、职业技能培训等重要环节的建设，通过教育技术“求实工程”将教学资源建设、课程的教学改革落到实处，使精品课程在全院课程建设中起到了示范作用。 四、建设成果显著 为了进一步推动我院教育信息化的发展，提高我院教师教育技术应用能力，加快现代多媒体技术、信息网络技术在教学中的应用，学院于2006年、2007年组织进行了教师多媒体课件大赛。2008年至今评选出自治区级精品课程6门，院级精品课20门。以上建设成果在我院的工学结合的教学模式改革中起到了引领作用，使学生在教学活动中，尤其是实践活动中受益匪浅。 制作毕业论文答辩报告案例分析 实现方法 案例小结 任务的提出 计算机系的学生阳一终于完成了自己的毕业设计——宇轩房产的网站建设。马上就要进行论文答辩了，如何才能使答辩生动活泼、引人入胜呢？ 经过导师的引导和分析，阳一觉得Word适用于文字处理，E