2政治复习--品德部分.ppt

3、我们应如何正确看待民族文化？ （1）中华文化的特点是源远流长、博大精深。 （2）中华文明能源远流长的一个重要原因是文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 （3）对待传统文化要采取批判继承的态度，既不能盲目崇拜又不能一概地兼收并蓄，而是“取其精华、去其糟粕”，结合时代特征，与时俱进，不断创新。 考点53：理解维护社会公平对于社会稳定的重要性，树立公平合作意识。（八下8、1课） 知识点： 1、什么是公平？（八下课本75页） 处理事情合情合理，不偏袒哪一方面，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任，得到他应得的的利益，就是公平。 * 品德部分 考点24：了解与父母沟通的方法。 知识点： 1、为什么父母与子女之间会发生“爱的冲突”？（原因） （1）父母对我们高期待、严要求，而我们渐渐长大，渴望独立从而产生矛盾，就会发生“爱的冲突”。 （2）与父母发生“爱的冲突”是正常的、自然的，是我们渴望独立、渴望尽快成熟的表现。 3、如何化解与父母的冲突？ （1）首先是尊重父母。 （2）化解冲突，需要让父母理解自己，同样，自己也要理解父母。 （3）理解的途径是沟通。 2、与父母发生冲突有什么危害？ 会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通。 A、时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不闹对立。 B、经常与父母谈心，让他们了解之间的学校生活和朋友关系。 C、有事多与父母商量，听取他们的意见。 D、要购物时，先了解家庭的支付能力。 E、做错了事要主动检讨，不逃避责任。 F、对父母作出的承诺要说到做到。 G、了解父母的工作压力，体谅他们难处，学习父母的良好品德。 4、与父母交往的方法？ 考点30：理解自己生命来自父母，理解父母为抚养自己付出的辛劳。（七上第三单元3.1课） 知识点： 1、为什么要孝敬父母？ A、父母赋予我们生命，含辛茹苦地哺育我们成长。 B、父母的爱是无私、博大、永恒的爱。 C、在世界上，为我们付出最多的就是父母 。 D、孝敬父母是中华民族的传统美德，是我们做人的本分，也是法律规定应尽的义务。 2、如何孝敬父母？ 我们应把对父母的爱化为孝敬的实际行动，做到： A、用心领受父母的教诲与期待。 B、诚心体谅父母的忧虑和烦恼。 C、真心关注父母的健康和心情。 D、以同样的方式去孝敬其他长辈。 考点25：了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 知识点： 1、什么是闭锁心理？ 闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。 2、闭锁心理有什么危害？ 任其蔓延，容易形成自我封闭，自我孤立的孤僻性格，甚至导致悲观厌世和轻生的念头。 3、怎样克服闭锁心理？ A、要正确认识自己，敞开心扉，多交朋友，培养广泛兴趣。 B、要善于关心别人，建立融洽的人际关系，有利于化解和消除闭锁心理障碍。 4、为什么要养成热情开朗的性格？ 会对人的生理、心理产生积极的影响，容易被人接纳，建立良好的人际关系，在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。 5、如何养成热情开朗的性格？ A、每天要保持一种好心情。 B、对老师、对同学态度要友好。 C、与人交往要主动、豁达，不计较个人得失。 考点26：了解恰当与异性交往的方式。（七上2.3课） 1、为什么与异性同学交往？（意义或重要性） （1）男生女生的正常交往有利于班集体的团结，有益于身心健康。（2）男生女生之间天然存在性别差异，在正常交往过程中可以优势互补，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。（3）男生女生的正常交往使我们在性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于自己个性的充分发展。（4）男生女生的正常交往可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。 2、男生女生交往的恰当方式是什么？ （1）在集体在自然、大方的交往，建立纯洁的友情。 （2）学会尊重对方，包括尊重对方的人格，尊重对方的意愿。（3）要学会自爱、自重。 考点27：知道新型的师生关系，懂得正确对待老师。（七上第三单元3.2课） 1、我们为什么要尊敬老师？（了解老师工作的特点） A、老师是人类文明的传