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* 完形填空 第18课时 七大实用解题技巧(一) 二 技巧一:首句信息 完形填空通常首句不设空,目的是让考生迅速进入主题,熟悉语言环境,建立正确的思维导向。英语中首句通常是文章的主题句,把握了主旨句对于理解全文和解题很有帮助。 例: (2011·广东卷) It has been argued by some that gifted children should be grouped in special classes. The __1__ is based on the belief that in regular classes these children are held back in their intellectual (智力的) growth by __2__ situation that has designed for the __3__ children. 1. A. principle B. theory C. argument D. classification 2. A. designing B. grouping C. learning D. living 3. A. smart B. curious C. mature D. average 本文主要讲述有的人,主要是老师和家长,主张分特色班和普通班及其理由。全文首句就点明主旨:人们一直争论,有天赋的孩子应当编入特色班。该句为下一句的第1、3两题提供了重要的提示。 1. C 由前句的argued可知(提出观点,即论点),填argument(论据)。 2. C 为学生(children)设计的当然是“学习”情境。 3. D 与前面的gifted children相对,应选average(普通的,一般的)。 思路点拨 例: (2011·北京卷) I used to hate being called upon in class mainly because I didnt like attention drawn to myself. And __36__ otherwise assigned(指定)a seat by the teacher, I always __37__ to sit at the back of the classroom. 36. A. as B. until C. unless D. though 37. A. hoped B. agreed C. meant D. chose 文章主人公一直不敢想象自己有能力做某事,在老师点拨和帮助下克服自卑,并且学会了展示自己。 完整的首句意为:我曾经讨厌课堂里被老师点名,主要是因为我不喜欢将所有人的注意力都吸引到我身上。该句为下文的整个故事的发展做了铺垫。也为下一句的第36题的连词的选择作了暗示。 思路点拨 36. C 句首的and提示前后两句应为并列关系,前一句说我不喜欢被人关注,所以我总是选择坐在教室的后排,除非被老师指定我坐某个座位。故选unless。 37. D 此题学生最易误选A项。hope to do sth. 希望做某事,仅属于心里所想,而非事实,与首句逻辑不符。 思路点拨 技巧二:暗示信息 完形填空主要考查学生对语境的理解。所以学生在做题时要有全局观念,进行连贯性思维,做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解,进行合乎逻辑的推理判断。难选之处通常前后多有暗示。这种暗示多为后面暗示前面。 一般来说,完形填空的4个选项形式完全相同,如都是动词原形、副词、名词复数形式等。所以要注意他们之间在意义上和搭配上的细微差异,形义兼顾。同时,一定要把这些选项放到特定的语境里进行区分、判别,从而选出正确答案。 例: (2011·广东卷)
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