2011年高考语文考试指导.ppt

1. 字音辨析题 ： 　　答题技巧：常见多音字标次读音正确的可能性大，标常读音正确的可能性小。形声字标不同声旁读音的正确可能性大，标同声旁读音的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。? 　　总之，用排除法是较好的方法。 2. 字形辨析题 答题技巧：高考只考别字的辨析。逐个审读容易出错的字，如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。看到一个词语首先要想想它的意思，由词意去推断字形是否正确。 通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。 总之：多使用结构分析法：字形结构及词语结构分析法。 近义词辨析： 主要是近义实、虚词的分辨。通常是用几组近义词进行辨别，要做好它，在考场上如果确实拿不准，就要凭语言感觉去选择自己认为的最佳答案，注意采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。 4. 熟语（含成语）辨析题? 第一，把握成语大意，但要注意不能望文生义； 第二，体会熟语的感情色彩； 第三，要注意熟语使用范围，搭配的对象； 第四，尽可能找出句中相关联的信息。 第五，四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的。 要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。特别陌生的熟语往往是对的。 5. 病句辨析题 　　病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 　　注意题干的要求，究竟选择的是有语病的还是无语病的一项。 　　总之：判断病句用排除法居多。回忆常见病句的标志。做题思路通常是：检查句子的主干，是否缺成分→ → 推敲词语运用，是否搭配 →→ 心里默读，看是否有不同的句式混用 →→ 综合思考，是否符合逻辑思维。特别注意以下几种情况： 　　①介词关于对于对等开头的句子，注意主语的残缺。 　　②类似于A是B的句子，注意AB的协调，也可能是句式杂糅。 　　③动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 　　④用和或以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序是否失当以及意义的从属关系。 　　⑤前半句使用了能否可否等双面词语，注意后半句是否与前半句协调。 　　⑥反问句及疑问句注意是否表意相反。 6.标点符号题? 　　答题技巧：注意试卷中常考标点（顿号、引号、破折号、括号、分号、问号）的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除. （二）现代文阅读（12分，每小题3分）（7-10题） 科学类文章 1：注重整体阅读，认真读懂每一段，并能概括每段内容。 2：勾画文中重要句子和词语。标示文章中揭示主旨的句子、揭示文章结构的句子，并用笔划出称代词、关联词、标志词。 3：阅读题目，找出选项所关涉的内容区域，将选项与文章内容逐字逐词逐句进行比较、对照。推导的选项要在原文中找到根据。 （三）文言文阅读（12分，每小题3分） 文言实词题： 答题技巧：实词理解：将给出的词义带进原文，看是否符合语意。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。 实在做不出的，往往越接近今义的越错。 文言虚词题： 答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。 虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。（代入法） 内容归纳题 全文把握：注意人物的事迹是否张冠李戴，事件的时间地点是否准确，事情的前因后果是否符合原文。 ? 文句翻译题 （8分）： 答题技巧： 一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。 ①先将句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。（信）? ②翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译。 ③再将这些字连成句，符合现代语法。（达） ④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实。 ⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。 １６.诗歌鉴赏题（６分） 前提：认真读懂诗歌。（1：题目告诉你诗歌的主要内容和本诗的感情基调；2：认真读诗逐句揣摩，把握意思。3：找出诗歌中的意象把握其特点；4：认真读注释，了解背景进一步把握思想情感；5：认真体会诗歌后半部分直接抒情的句子一定要准确把握诗歌表达的思想感情。） 组织答案要有步骤意识，要点意识。 17. 名句名篇题（4分） 注意：这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，看清题意，是全做还是任选部分，不要画蛇添足。 （五）现代文阅读（18分） 边读边划出文中表明作者观点的词、句，划出文中表明文章结构