- 1、本文档共74页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
大学生职业生涯规划 与就业指导 我二十五岁时典型的一天描述: 我二十五岁时从事的工作(含读书)的描述 1.我二十五岁时从事的工作是( ); 2.我二十五岁时从事的工作内容是( ); 3.我二十五岁时从事的场所在( ); 4.我二十五岁时从事的场所周边人群为何( )。 我二十五岁时生活形态的描述 1.我二十五岁时婚姻状态是( ) A.已婚 B. 未婚 C.其它; 2.我二十五岁时家中成员有子女( )人; 3.我二十五岁时居住的场所在( ); 4.我二十五岁时居住的场所周遭环境为何( ); 5.我二十五岁时居住的场所周边人群为何( )。 请说明下列问题: 1.我在进行幻游过程时,中断于( )情境。 2.我在进行幻游过程时,印象最深刻的画面是( )。 3.我在进行幻游过程后,比对与现在环境最大不同为( )。 4.我在进行幻游过程后,我的感觉为( )。 我在进行幻游过程后,我对未来生涯会为何? 1.我认为我未来会从事( )职业。 2.我认为我的未来会与幻游过程相关吗?( )A.是 B.不是 C.其它 我们所扮演和将要扮演的人生角色: 学习知识,开扩视野--学业--学习者 增长知识,准备工作--职业--工作者 谈场恋爱,找好对象--恋人--父亲或母亲 社会实践,参与志愿--公民--社会人 兼职赚钱,为家减负--子女--持家者 休闲娱乐,游戏生活--休闲者 舒伯(Super):生涯(Career)是生活里各种事态的连续演进方向;它统合了人一生中依序发展的各种职业和生活的角色,由此表现出个人独特的自我发展形态。 职位(Position):一个组织中个人所从事的一组任务;是由一系列重复出现或者持续进行的任务相伴随的一个工作单元。它是和分配给个人的一系列具体任务直接相关的一个位置。 工作(Job):在一个特定的组织中,有一个或者多个具有一些相似特征的人所从事的活动或者任务。简单来说,就是人们所从事的任务和活动,由一系列相似的职位组成。这里的工作一般指带薪工作。 职业(Occupation):是在不同的专业领域中存在的一系列相似性的服务。 < (work , job) (occupation) (career) (life) 安全需求 社会认可需求 自尊需求 自我实现需求 营生与生计 职业或职位 一生的事业或志向 追求终生意义 < < “生涯”≠“工作”、“职业” “生涯”≠“生命”、“生活” 职业生涯规划≠找工作 生涯规划3个不等式: 舒伯(Donald E. Super):美国代表性的职业管理学家。 成长阶段:由出生至14岁,该阶段孩童开始发展自我概念,开始以各种不同的方式来表达自己的需要,经过对现实世界不断地尝试,修饰角色。 探索阶段:由15岁至24岁,该阶段的青少年,通过学校的活动、社团休闲活动、打零工等机会,对自我能力及角色、职业作了一番探索,因此选择职业时有较大弹性。 舒伯生涯发展理论 建立阶段:由25岁至44岁,由于经过上一阶段的尝试,较能确定在整个事业生涯中属于自己的“位子”,并在31岁至40岁,开始考虑如何保住这个“位子”,并固定下来。 维持阶段:由45岁至65岁,个体仍希望继续维持属于他的工作“位子”,同时会面对新的人员的挑战。 衰退阶段:65岁以上,由于生理及心理机能日渐衰退,个体不得不面对现实从积极参与到隐退。 生涯彩虹图(Super) 没有目标的时间里 不是没有信息,而是你不知道需要什么信息; 不是没有机会,而是你不知道怎样辨别机会; 不是没有朋友帮你,而是朋友不知道怎样帮你; 不是你能力不够,而是你的低标准目标使你能力退化了; 不是没有成功,而是你不知道怎样就是成功; 不是没有自信,而是你不知哪些事情可以给你带来自信…… 国外高校的生涯辅导 而我们将要面对的现实是…… 2月28日,求职者冒雨在杭州和平国际会展中心广场排队,等候入场。 当日,2009年浙江省春季人才交流大会在杭州和平国际会展中心举行,约1300家企事业单位提供了2.6万个岗位,其中针对应届毕业生的岗位超过1万个,吸引了数万名来自省内外的求职者。 * * 我们国家以前没有职业生涯规划,不是也都成就了很多成功人士,成就了很多幸福人生吗? 没有规划的人生是被规划的 Michelozzi(1998)指出:生涯规划有突破障碍、开发潜能和自我实现等三个积极目的。 突破障碍 内在障碍 恐惧不安 缺乏信心 缺少自觉 自
您可能关注的文档
- (人教新课标)一年级语文下册第15课《夏夜多美》课件(共16张PPT).ppt
- (2010版)网络营销与管理.ppt
- (地理专题系列)专题四天气、气候及自然带.ppt
- (新人教)高中语文基础知识闯关复习.ppt
- (正式)1.1.3导数的几何意义.ppt
- (苏教版)九年级语文(上)《成功》课件.ppt
- (白)第7章相对论.ppt
- 01-第一章编译程序概述.ppt
- 01电子商务的特点和作用.ppt
- 01专题一细胞的分子组成31.ppt
- 2024-2030年全球与中国真空吸尘袋纸行业市场现状调研分析及发展前景报告.docx
- 2024-2030年全球与中国超细二氧化硅填料行业市场现状调研分析及发展前景报告.docx
- 2024至2030年中国食材配送行业经营形势及投资价值评估报告.docx
- 2024-2030年中国刮板钢市场专题研究及市场前景预测评估报告.docx
- 2024至2030年中国高等教育行业融资分析及发展前景预测报告.docx
- 2024-2030年中国步入式冷却器设备市场专题研究及市场前景预测评估报告.docx
- 2024-2030年中国特戊酰碘甲酯市场专题研究及市场前景预测评估报告.docx
- 2024至2030年中国毛皮市市场发展形势及营销策略研究报告.docx
- 2024至2030年中国熔断器市场需求潜力与投融资规模建议报告.docx
- 2024至2030年中国座椅市场供应趋势及发展前景预测分析报告.docx
文档评论(0)