数学七年级上人教新课标2.1整式-单项式课件.ppt

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数学七年级上人教新课标2.1整式-单项式课件

整 式 问题: 所填入的代数式有什么共同特点? 问题1: 上面这些代数式都是有数字与字母的 乘积组成的,这样的代数式叫做单项式. 例如:abc、–m、12x 、?r2等等都是单项 式。 问题2: (1)“9”是不是单项式?“a”是不是单项式? 单项式的系数 我们把单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。 注意: 单项式的次数 一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。 (1) (3) (4) 课堂练习: 教科书P100练习1,2。 * * (1)若正方形的边长为a,则正方形的面积为( ) ; (2)若三角形一边长为a,并且这边上的高为h,则这个三角 形的面积为 ( ); (3)若m表示一个有理数,则它的相反数是( ); (4)小明从每月的零花钱中贮存x元钱捐给希望工程,一年 下来小明共捐款 元。 -m 12x 列代数式: 观察以上代数式有何共同特点? 它们是由数与字母的乘积组成的. 单项式与代数式有什么关系? 单项式一定是代数式,代数式不一定是单项式. 单独一个数或一个字母也是单项式。 (2) 是不是单项式?“2x+1”和“a–b”是 不是单项式? 都不是单项式,单项式只含有一个乘积运算。 (3)4a2b2c2是不是单项式? 是单项式,单项式数字因数与字母可能一个或多个。 (4).注意:“单独一个数,也叫单项式”,也就是说,以前我们所学过的有理数,都属于单项式,可见,有理数是特殊的单项式,有理数这类单项式的次数是0. 如:–2a2b的数字因数是–2,所以–2a2b的系数是–2; 2?r的数字因数是2?,所以2?r的系数是2?; –m的系数是–1 ; 指出以下单项式的系数: 说明:单项式的数字因数即为“系数”, 特别注意“系数”必须包括前面的“+”或“-”号,另外,当系数是“1”时,通常省略不写;系数是“-1”时,只写“-”就可以了. 练一练: (1)圆周率?是常数,是一个数字。 (2)如果单项式是单独的字母,那么它的系数是1.如:单项式c的系数是1。 (3)当一个单项式的系数是1或–1时,“1” 通常省略不写,但不要误认为是0,如 a2,–abc; (4)单项式的系数是带分数时,还常写成假 分数,如 写成 。 说明:(1)是所有的字母,不是部分字母; (2)是指数的和,不是指数的乘积。 (3)单独的数字不含字母,所以它的次数是零次. 例如:abc的所有字母是a,b,c,它们的指数都是1,指数和是 1+1+1=3,所以abc的次数是3,它是三次单项式。 4x2yz的所有字母是x,y,z,它们的指数和是2+1+1=4, 所以4x2yz的次数是4,它是四次单项式。 例1.判断下列各代数式是否是单项式。如果不是,请简要说明理由;如果是,请指出它的系数与次数: (2) 解: (1)不是.因为原代数式中出现了加法运算. (2)是.它的系数是 ,次数是2. (3)不是.因为原代数式是1与x的商. (4)是.它的系数是 ,次数是3. (1)单项式 的系数是0,次数是0; ( ) (2)单项式 的系数是 ,次数是3; ( ) (3)单项式 的系数是 -3,次数是5;( ) (4)单项式 的系数是 -5,次数是6( ) (5)单项式 的系数是-3,次数是 3。( ) 巩固练习 判断题 错 对 对 错 错 错 填 空: 8 - 3 4 0 ? (1) 是 次单项式; (2)单项式 的系数是 ,次数 ; (3) 的系数是---------,

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