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25、为中华之崛起而读书
第一课时 月 日
一、看拼音,写词语。
fán huá zū jiè xún jǐng chéng chǔ chēng yāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bó fù mó fàn chǎo rǎng zhèn xīng zhōng huá
( ) ( ) ( ) ( )
kēng qiāng yǒu lì yī shān lǎn lǚ yí huò bù jiě
( ) ( ) ( )
二、多音字组词。
chǔ( ) hē( )
处 喝
chù( ) hè( )
三、比一比,再组词。
伯( ) 租( ) 振( ) 闯( ) 嚷( ) 范( )
柏( ) 祖( ) 震( ) 闲( ) 壤( ) 犯( )
四、我能将下列词语补充完整。
疑惑( )( ) 热闹非( ) ( )兴中华
灯( )酒( ) 耀( )扬( ) 风( )日( )
五、我能写出这些词的近义词。
繁华—( ) 驱使—( ) 踊跃—( ) 左顾右盼—( )
欺凌—( ) 惩处—( ) 清晰—() 得意洋洋—( )
六、选择合适的音节填在( )里。
chǔ chù
1.惹出麻烦来可就糟了,没处( )说理去。
2.她希望有人给她撑腰,惩处( )这个洋人。
hē hè
1.周恩来的的话博得了同学们的喝彩( )。
2.天气热了,要多喝( )水。
七、根据意思写词语。
1.形容十分得意的样子。 ( )
2.炫耀武力,显示自己的威风。 ( )
3.形容说话声音有力,响亮而有节奏。 ( )
4.轻风柔和,阳光灿烂,形容天气好。 ( )
25、为中华之崛起而读书
第二课时 月 日
一、结合上下文,我知道下面加横线字的意思。
1、为什么?中华不振啊!( )
2、为明理而读书。( )
3、有志者当效周生啊!( )
二、缩句。
1.当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点。2.街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警3.周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。阅读语段,完成练习。
那天上修身课,魏校长向同学们提出一个问题:“请问诸生为什么而读书?” 同学们踊跃回答有的说为明理而读书 有的说 为做官而读书 也有的说 为挣钱而读书 为吃饭而读书 周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道: “为中华之崛起而读书!” 魏校长听了为主一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问一句:“你再说一遍,为什么而读书?” “为中华之崛起而读书!” 周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩:“好哇:为中华之崛起!有志者当效周生啊!” 是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。
1给文中加上标点。
文中其他同学的读书目的是为
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