亚历山大东征的动机与结果.docVIP

把世界当作自己的故乡 ——亚历山大东征的动机与结果 在北师版教材中，八年级下册历史第23课《文明的冲撞与交融》中的“亚历山大东征”事件，课本内容不多，但却是本节课的一个重点和难点，我整合运用讲述法、引用影视作品、讨论法、归纳法补充课外资料进行突破。 名言启思 在这一目教学前，我首先用多媒体屏幕展示亚历山大代表性的三句名言，引起学生对亚历山大大帝的强烈兴趣： 把财富分给别人，把希望留给自己，她将带给我无穷无尽的财富。 ——亚历山大大帝 男人的伟大就在于不断的扩充疆土，不断的增加权力，尽情的享受美味佳肴和少女美色。 ——亚历山大大帝 把世界当作自己的故乡 ——亚历山大大帝 问题一：从材料中我们可以看出亚历山大东征的主要目的是什么？他有什么样的野心？从而引导学生得出东征的目的是为了掠夺财富，扩张领土，实现自己征服世界的英雄梦想。 图片领读 在简单讲述马其顿王国逐步强大后提出问题：“亚历山大是个什么样的人物呢？”用多媒体投出亚历山大画像： 由学生阅读课本小字资料了解亚历山大大帝的事迹：作为西方历史上最有野心和冲击力的伟大帝王，亚历山大从小兴趣广泛又聪明勇敢，12岁时曾驯服过别的骑手不能驾驭的烈马。13岁到16岁，他的父亲为他聘请了当时希腊“最博学的人”——亚里斯多德作家庭教师，他向老师学习了哲学、医学、科学等各方面的知识。十六岁随父出征，十八岁成为希腊联军首领，二十岁继承王位开始了历时十年的东征。他雄才伟略，勇敢善战，仰慕希腊文化，怀有统治全世界的野心。领军驰聘欧亚非大陆，使得古希腊文明广泛传播，是世界古代史上最著名的军事家和政治家。 视频激趣 播放两分钟的电影片段《亚历山大大帝》，用血腥激战的画面、震撼人心的喊杀把学生带入两千多年前激烈的战争中去，并引发讨论 问题二：战争给被侵略的地区带来了什么？学生从其目的与视频中得出结论：这是一场血腥的掠夺战争，给东方人民造成了巨大灾难，对社会和人类生命财产造成极大地损失。所以说东征是非正义的侵略性战争。 图展希腊化时代 搜集希腊化时代的重大成果图片，了解亚历山大在世期间及其死后不久，希腊文化迅速传入西亚北非，亚历山大还把希腊的影响播及以前从未到达的印度和中亚地区，开启了人类历史上长达三百年之久的希腊化时代。 亚历山大图书馆 亚历山大港灯塔 亚历山大城弥漫着国际性大都会的韵味 亚历山大把从波斯金库中获得的金银铸成统一的货币通行全国 科学家 欧几里得 阿基米德 师生归纳东征的影响 组织学生分组讨论，然后请代表陈述观点，教师给予点评、补充。东征的影响应从两方面看：亚历山大东征的目的是为了掠夺财富实现自己统治全世界的野心，他的征服和统治充满着血腥和暴力，给东方国家人民带来了沉重灾难；对西方国家而言，一方面把部分被波斯控制的城邦解放出来，另一方面亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明──波斯文明、埃及文明、犹太文明，甚至印度文明，这样整个亚欧大陆的交通就被打通了。因此，伴随着东侵的过程，客观上希腊文化传播到东方，东方文化渗入到希腊文化，出现了繁荣昌盛的希腊化时代。 归纳：亚历山大的东征既给东方造成了巨大灾难，又促使希腊文化与东方文化的互相融合，极大地促进了东西方文化得到交流和发展。