东师15秋《现代教育技术》在线作业3.docVIP

东师15秋《现代教育技术》在线作业3.doc

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现代教育技术15秋在线作业3 一、单选题(共?10?道试题,共?25?分。) V 1.??下列选项中哪一项直接关系到整个网络教室的性能. A. 教师机配置的档次 B. 学生机配置的档次 C. 多媒体传输控制卡 D. 多媒体传输电缆 ??????满分:2.5??分 2.??下面选项中不属于多媒体教室的组成设备有 A. 计算机网络 B. 投影仪 C. 功放/音箱 D. 中央控制器 ??????满分:2.5??分 3.??关于教学评价设计的论述正确的是() A. 以“教”为主教学评价一般有形成性评价和总结性评价 B. 教学评价设计是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程 C. 是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案,以检查教学的各个程序 D. 其缺点是不利于操作 ??????满分:2.5??分 4.??香农和韦弗对香农开始提出的通信模型进行改进,增加了下面那一部分 A. 编码 B. 解码 C. 干扰 D. 反馈 ??????满分:2.5??分 5.??下列关于加涅对态度的论述错误的是() A. 态度是一种影响和调节一个人行动的内部状态,也是一种学习的结果。 B. 一般把它归入情感领域 C. 人们采取什么行动是受态度影响的, D. 态度与人的行为的关系是直接的 ??????满分:2.5??分 6.??下列选项中不是多媒体课件的环境、需求分析包括的内容是 A. 课件目标分析 B. 课件使用对象分析 C. 开发成本估算 D. 软件性质分析 ??????满分:2.5??分 7.??因特网(Internet)又称 A. 局域网 B. 城域网 C. 广域网 D. 国际计算机互联网 ??????满分:2.5??分 8.??关于教学媒体的发展趋势说法错误的是 A. 朝小型化、微型化、大容量发展 B. 朝综合化方向发展 C. 制作精密方向发展 D. 朝使用简单化和制作简单化方向发展 ??????满分:2.5??分 9.??可以当场使用实物进行投影,不需再次制作投影媒体的是 A. 实物投影仪 B. 光学投影仪 C. 幻灯 D. 照相机 ??????满分:2.5??分 10.??下面选项中属于视频编辑的软件是 A. Premiere B. Cool Edit C. Photoshop D. Snagit ??????满分:2.5??分 二、多选题(共?15?道试题,共?37.5?分。) V 1.??常用文本文件的格式有 A. 纯文本文件 B. 复制的文本 C. 格式化的文本 D. 纯字母文本 ??????满分:2.5??分 2.??属于现代教学媒体的是( ) A. 投影 B. 电声 C. 计算机 D. 通信网络 ??????满分:2.5??分 3.??校园网的关键部分是主干网,构筑主干网主要有 A. 快速以太网技术 B. ATM技术 C. FDDI技术 D. 局域网 ??????满分:2.5??分 4.??教学媒体分为以下哪几类 A. 多媒体 B. 计算机 C. 现代教学媒体 D. 传统教学媒体 ??????满分:2.5??分 5.??教育技术的手段运用趋势是日益 A. 网络化 B. 智能化 C. 虚拟化 D. 多样化 ??????满分:2.5??分 6.??电视教材的制作包括 A. 拍摄 B. 编辑 C. 配音合成 D. 字幕 ??????满分:2.5??分 7.??基于因特网资源的学习模式与传统学习模式比较而言( ) A. 传统学习模式的资源类型主要是包括网络与多媒体 B. 基于因特网资源的学习模式的资源类型主要教科书 C. 传统学习模式的内容与重点更注重事实强调成果 D. 基于因特网资源的内容与重点注重问题强调过程 ??????满分:2.5??分 8.??JPEG文件的缺点是 : A. 轮廓图像压缩效果差 B. 有损压缩 C. 压缩质量不可变 D. 不支持透明 ??????满分:2.5??分 9.??一个优秀的电子书本型教学软件具有以下一些特点( ) A. 展示与学习者的阅读和心智水平相适应的故事。 B. 故事内容有趣。 C. 发音式文本的效果清晰、发音标准、易于理解。 D. 以高质量的图片和动画激发学习者的兴趣。 ??????满分:2.5??分 10.??下面选项不属于用虚拟现实建模语言VRML创建的文件其后缀名为 A. swf B. wrl C. rm D. gif ??????满分:2.5??分 11.??微格教室中的设备主要包括 A. 教师控制机 B. 分控机 C. 摄像头 D. 其他教学设备 ??????满分:2.5??分 12.??档案袋要想为学生和教师对学习过程做全面的评价提供帮助,就必须包括以下材料() A. 准备材料 B. 最初的草稿 C. 工作的过程 D. 最终产品 ??????满分:2.5??分 13.??教学

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