中小学（含中职）班主任培训心得体会.doc

中小学（含中职）班主任培训心得体会 中小学（含中职）班主任培训心得体会 14年3月22日，我有幸参加了全国中小学（含中职）班主任职业幸福生成与专业成长高级研修班的培训，会上专家老师的报告让我受益非浅。三个老师从以下几个方面作了精辟的分析。 首先，用爱心激发工作的热情，塑造学生美好的心灵。 班主任工作的基本出发点还应该是出于对学生的爱。爱体现在对学生的宽容上，老师会因宽容而美丽，而王全乐教授重点讲解了一个班主任的宽容之心来源于自信、善意理解、自尊与自爱错误归因等内容。这让我对宽容一词有了更好的理解，并有了实践的依据。爱还体现在对学生的尊重上，尤其在学生犯错误时，老师不应盲目地处罚学生，应先了解事情的始末，做出公正的评价。总之，爱是教育的灵魂，平等的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱、民主的爱等等，这都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，我们都要给予学生必要的关心和帮助。 其次，提高班主任自身基本素质，做一个有魅力的班主任。 班主任的一言一行、一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。王老师在演讲时说：魅力是班主任幸福的源泉，他能换的学生对班主任的关爱、崇拜与臣服，换得学生对班主任和班级主动的心甘情愿的付出。也就是说，班主任的魅力是激发学生学习的强大动力，也能使学生对班主任的教会深信不疑。所以，应该让自己变得有魅力，方法有：通过外在形象容貌和服饰，通过内在品质宽容，通过代入角色，通过幽默。同时，班主任必须是一位称职的优秀教学工作者，要求班主任必须有精深的专业知识，必备的教育学科知识，广博的科学文化知识，还必须具备相应的能力，如：准确生动的语言表达能力，完整的课堂教学组织能力，对学生进行个别辅导能力，自我调控能力等。此外，班主任还应能时刻传达出正能量。就像于杰老师说的你注定辗转却终究不死人为大事而来等话语，只要老师坚持到底，师生关系一定都会好。 再次，要做好班级各项工作必须加强自身建设。 就像陈宇老师说的：班主任工作是一门科学。要加强对班主任基本工作方法的研究才能胜任这项工作。他指出班主任应在掌握学生的前提下开展工作，不掌握基本事实，很难给出很好的解决方案。此外还应集中力量打歼灭战，班级管理中也应使用破冰战术。集中力量解决具体而突出的问题。本文由论文联盟http://www.LW收集整理 而从具体措施上讲，王全乐教授讲了很多有益的作法。从班级制度制定的原则上，应注意以下几点：不管是在制定过程中还是在执行过程中都应体现民主；应公平正义，在保障个人利益的前提下，让所有人都能得到最好的发展；应化繁为简，这样才让自己解脱出来。从班级制度的作用上讲，班级制度有约束行为、明确义务、确认权利、激励作用、指导工作、预期结果等作用。 通过这两天的学习思考,我对于如何做一位优秀的班主任有了更深的体会。我觉得要从以下几个方面加强班级管理： 一、加强常规管理，培养健康班集体 1、严格考勤、加强常规管理。早上、中午、晚上及时到班检查学生的情况，每天做到六查！认真执行学校的规定，紧密联系家长，做好家访工作，发现问题，即时解决。 2、加大对学生自治自理能力培养的力度。一方面，我主要加大对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我教育的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融为一体。还注意培养学生的自我服务能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。另一方面，利用班会课开展一些专题性的活动；再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得当，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了比较良好的成绩。 3、有效地利用好每周一的班会课。按学校计划开展一些主题班会，学习有关的安全知识，开展班级活动；也根据本班的实际情况开展画展活动。对学生进行各方面教育，譬如信心教育，学习习惯养成教育，感恩教育等，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。我还充分利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行心理辅导，使学生违纪防患于未然。 4、选拔班干部，培养积极分子，促使班风的好转。虽然是同一班学生，我每年还是坚持从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察，发现和培养积极分子，扩大先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 二、抓好学习中心工作，形成良好的教学氛围 1、