人教(新版)英语四下《Fun Time 2 Part 1》教案.docVIP

Fun time2 Part 1 教学目标：综合复习第四至第六单元中所学的日常交际用语使学生在特定的情景中理解并灵活运用。 教学重点：重点复习以下主要交际用语： What day is today? Today is Saturday．We have PE classes on Tuesday and Friday．Im interested in drawing．Would you like to take a trip? What are those? 教学内容与分析 1．Lets look and talk （10 分钟） 学生自己设计课程表，根据对话卡，各组之间进行会话练习。使学生在设计课程表和利用课程表会话的同时，复习运用所学与一周七天和课程名称有关的词汇。 2．Lets chant （5分钟） 学生听录音说唱歌谣，并举起手中所听到的词语。可采取小组间比赛的方式。培养学生敏锐的反应和相互配合的能力。 3．Lets draw and make （15分钟） 制作“东南西北”并在上面适当位置写出一周七天、课程名称和游玩地等，为第四部分游戏作准备。 4．Lets play （10 分钟） 在小组内玩“东南西北”游戏。使学生将所学内容自然运用到实践当中，在游戏中巩固所学词汇和句式。 课前准备 1．教师根据班上学生人数，将学生分组，并使各组为自己起名，如 Red Carrot Group, Purple Eggplant Group 等。 2．准备若干张对话卡（参照本部分教学步骤与建议 1中的对话卡）。 3．准备Sunday 至 Saturday单词卡；English, Chinese, maths, science, PE, music 的单词卡；watching TV, roller skating, going swimming 的单词卡。 4．准备A4白纸若干张和剪刀等。 教学步骤与建议 1．Lets look and talk 会话练习 1）教师要求各组学生设计一张本组的课程表。 2）各组之间根据各自的课程表开展会话练习。互相询问各自某天的课程，具体一门课程在一周内的安排等问题。 3）学生参照对话卡进行会话练习。 4）教师根据学生参与会话情况，给各组学生课本上贴贴画或以其它方式记分。 对 话 卡 Hello, Yellow Pear Class．We are Red Carrot Class． What classes do you have on Monday? We have English, maths, PE, Chinese and music on Monday． How many English classes do you have every week? We have three English classes． When do you have them? We have them on Monday, Tuesday and Thursday． 2．Lets act 歌谣说唱表演 1）教师放录音，全班学生说唱歌谣两遍。 2）教师将准备好的卡片任意发给一些学生，要求在说唱歌谣的同时，拿到相关单词卡片的学生要举起手中的卡片。如：全班学生跟录音说 English is on Monday 时，拿有English 和Monday 两个单词卡片的学生要举起手中的卡片。反复练习两至三遍。 3）教师安排各组间进行说唱比赛。参赛小组的每位成员手中要拿两到三张单词卡，边说唱歌谣边举起相应的单词卡。 4）教师为裁判，根据歌谣说唱的准确性和举卡的准确性来选出优胜者。 5）教师在优胜者的课本上贴贴画或以其他方式计分。 3．Lets draw and make 制作“东南西北” （Windwill） 1）教师发给每位学生一张A4 大小的白纸。 2）将白纸剪成正方形后，按照学生用书第81页的制作步骤来制作各自的“东南西北”。 3）做好后，各组学生要统一在“东南西北”上写出文字，为下一个游戏作准备。 4）在“东南西北”上所写的文字，各组间可以不同。以下方式供参考： （1）在“东南西北”的外侧八个三角上分别写上 Monday... Sunday 和 Holidays 八个单词。 （2）在内侧的八个三角上可分别写出以下内容： 在对应Holidays 的内侧三角上写：painting, the Great Wall 在对应Sunday的内侧三角上写：roller skating, zoo 在对应Monday的内侧三角上写: English, science 在对应Tuesday 的内侧三角上写：swimming, school 在对应Wednesday 的内侧三角上写：roller-coasting, theme park