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少先队辅导员工作纲要(试行)解读 新疆团校高级讲师: 艾沙江 （电话 一、实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》的意义: 实现少先队工作科学发展的必然要求。 进行少先队工作科学管理的需要。 落实“全队抓基层，全队抓落实”工作思路的需要。 少先队辅导员专业化的积极探索。 二、《少先队辅导员工作纲要（试行）》的基本特点 : 1. 全面性 2. 人本性 3. 简洁性 4. 进度性 5. 可操作性 6. 创新性 三、《少先队辅导员工作纲要（试行）》内容： 　　《少先队辅导员工作纲要（试行）》除前言外，共有六个部分。第一部分“总述”，阐述了少先队的性质与基本特征，少先队工作的主要任务，少先队工作的基本理念，少先队辅导员的基本要求。第二部分“工作目标”，阐述了辅导员工作的总目标和具体目标。第三部分“分年级工作内容”， 这是《纲要（试行）》的主要部分。这部分先对从一年级至八年级（初中二年级）工作的基本目标、主要工作、需要关注的问题及工作原则作了“提示”；然后具体而简洁地说明了分年级的工作内容、工作与活动建议、激励方式（主要是雏鹰奖章的获章标准）。 第四部分 “大队辅导员主要职责”，阐述了大队辅导员抓好少先队基础建设、开展大队各项活动、指导和协助中队辅导员工作、协助学校行政管理工作、协助社区少工委工作等方面的工作要求。第五部分是“实施建议”，对实施《少先队辅导员工作纲要（试行）》在过程和评价提出了一些建议，即指出了在实施和评价中应把握的一些原则。第六部分“附录”，对体验教育、手拉手互助活动、雏鹰争章活动、“民族精神代代传”活动、少年军校活动、中国少年儿童平安行动、中华少年小甲 A 足球活动等少先队的品牌活动一一作了介绍。 第一部分 总 述 一、少先队的基本特征：中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队。党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。 （一）儿童性 （二）群众性 （三）教育性 （四）政治性 （五）自主性 二、少先队工作的主要任务： （一）团结教育少年儿童 （二）代表和组织少年儿童参与社会生活 （三）维护少年儿童合法权益 三、少先队工作的基本理念： （一）少年儿童是少先队工作的主体 （二）竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工作的出发点和落脚点 （三）体验教育是少先队教育的基本途径 （四）加强基层组织建设是少先队工作的基本保障 （五）开发和利用社会资源是少先队工作的重要手段 四、少先队辅导员的基本要求 ： （一）做少年儿童人生追求的引领者 （二）做少年儿童实践体验的组织者 （三）做少年儿童健康成长的服务者 （四）做少年儿童合法权益的保护者 （五）做少年儿童良好发展环境的营造者 第二部分 工 作 目 标 一、总目标 ： 　　坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。 二、具体目标 ： （一）培养少先队员热爱少先队的情感 （二）培养少先队员的全面素质 （三）培养少先队员的爱心 （四）培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯 第三部 分 年 级 工 作 内 容 这是《纲要（试行）》的主要部分。这部分先对从一年级至八年级（初中二年级）工作的基本目标、主要工作、需要关注的问题及工作原则作了“提示”；然后具体而简洁地说明了分年级的工作内容、工作与活动建议、激励方式（主要是雏鹰奖章的获章标准）。 第四部分 大队辅导员主要职责 一、抓好学校少先队基础建设: （一）组织建设 （二）礼仪建设 （三）阵地建设 （四）队伍建设 二、开展大队各项活动: （一）开展主题教育活动 （二）开展节假日活动 （三）开展红领巾社团活动 三、指导和协调中队辅导员工作: （一）每学年初，通过培训使中队辅导员学习了解本年级少先队工作目标、内容、要求、实施方法等。 （二）每学期初，指导中队辅导员结合中队实际制订切实可行的工作计划，明确思路，保证实效。 （三）结合全国和当地少先队组织的主题教育活动，通过开展以组织教育、手拉手、雏鹰争章等为重点内容的大队活动、联合中队会等途径，帮助并促进中队辅导员落实工作计划。 （四）按照分年级工作内容，制定中队辅导员工作考