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搭建参与平台发挥学生的智慧 　　摘 要： 在初中生教育管理工作中，如何让学生更多地参与其中，对班级工作的开展有非常积极的意义。作者在班主任工作中注重搭建参与的平台，让学生积极参与各项活动的组织过程中，让他们的智慧和才干在组织活动的过程中得以展现 关键词： 班级管理 学生参与 自主参与平台 一、班级管理吸纳学生参与的重要性 班级是由学生个体组成的一个集体，学生在其中承担着为班级献计献策出力的职责。班级各项工作不能是教师唱独角戏，一定要充分吸纳学生参与其中，这一模式具有三个方面的积极意义 一是可以集聚更多的智慧。学生中不乏思维清晰、观点新颖的人，让学生参与其中，对活动的设计、活动的组织具有重要的促进作用，特别是可以让他们的智慧在活动组织过程中得到充分的体现 二是可以充分激发兴趣。初中生在学习生活中渴望表现自我，现在给予他们活动参与的平台，对活动的顺利组织具有重要的保障作用，学生在参与的过程中兴趣会得到明显的提高 三是可以营造浓厚的氛围。有了学生的参与，整个班级就会动起来，无论是承担主要组织责任的班级干部还是普通的参与学生，他们都会竭尽所能搜集资料准备各项工作，从而为活动的开展营造良好的氛围 二、以自主参与平台为抓手获得成功的案例分析 （一）活动主题与内容 以庆祝元旦迎接新年为主题，在班级开展元旦晚会庆祝活动，主要内容以文娱晚会的方式，涉及学生才艺表演、汇报交流、学生互动等多种形式，活动的组织涉及场地布置、节目编排、主持训练、物资采购等多个方面。笔者在这次活动中以班委会为主体、向全体学生辐射，为学生搭建参与活动设计组织的平台，放手让学生开展各项活动 （二）活动组织的方式 1.广泛征求意见，明确活动主题。这次元旦晚会活动的主题，不是由老师和班级干部制定的，而是广泛征求全班学生的意见制定的。在班会上，笔者提出这一活动之后在全班进行讨论，要求学生积极发言讨论活动的主题。有学生提出以辞旧迎新为主题，有学生提出以新年新气象为主题，经过广泛地讨论，最终形成新年新气象新精神为主题的晚会主题 2.建立筹备小组，明确职责分工。在确定活动主题之后，笔者要求班委会在班长的带领下成立筹备小组，初步排出活动的计划安排，对班委会成员进行明确分工。从活动的场地准备、物资保障、节目把关、主持稿撰写与主持人培训等各个方面，逐一明确相关牵头的班委会成员，各司其职、定岗到人，为活动的有序组织奠定良好基础 3.分头搭建班子，各司其职推进。在明确分工之后，班委会成员在班长的带领下，分头在全班招募工作人员。例如负责节目把关的班委会成员，在全班征求学生意见，鼓励他们报名献上自己的拿手节目；负责场地布置的班委会成员，在班级联合有美术特长的学生，提前进行场地的安排谋划等。这样每一个班子都招募足够的人员，在十二月中旬就开始紧锣密鼓地利用课余时间进行筹备工作，这种班委会成员分工到人、自由组织工作班子的方式，保证班级学生特长的充分发挥，保证力量整合的到位 4.协力同心组织，保障活动开展。经过半个月的准备，元旦晚会终于如期举行。从场地的布置看，灯上都挂上了彩色的拉花，黑板上有庆祝元旦的系列版画和大幅标语，班级座位也进行了调整，留出中间的舞台，场地布置非常温馨。从表演的节目看，有独唱、合唱、舞蹈、相声、小品，还有学习感言活动等交流环节，整个活动内容丰富、流程紧凑，主持人大方得体，整个活动取得圆满成功。后勤保障方面采购的瓜子、水果价格低、质量好，学生玩得开心、吃得舒心，活动在学生自主参与的有效组织下取得圆满成功 5.共同点评成效，积累活动经验。活动结束之后，笔者在班会课上对这一次晚会的成功举办进行了高度表扬，并且邀请部分班委会成员和学生代表，上台讲述这次活动中有哪些收获、积累了什么经验。这一次点评活动既是对学生进行充分肯定的论功行赏会，又是一次经验积累会，为下一次活动的顺利组织提供了许多宝贵的经验 （三）活动取得的效果 这次活动之所以取得圆满成功，离不开学生的智慧和汗水，整个活动流程紧凑、科学，内容精彩丰富，后勤保障有力，每一个环节都体现了学生自主参与的智慧，是学生激情投入的结果。每一位学生在这一过程中都有参与的机会，都有表现的平台，都有绽放智慧的良好载体，这才保证了晚会开展的高质量 三、几点体会 通过这一次元旦庆祝晚会的组织，笔者认为初中生教育管理工作必须充分发挥他们的积极性，为他们创造参与各项活动设计与组织的平台，主要有四点初步的体会： 第一，给予学生参与机会是激发兴趣的重要切入点。教师要调动学生参与的积极性，必须给予他们更多的机会，让学生增强主人翁责任感。初中生在班级活动中参与的欲望比较强烈，给予学生机会可以让学生更多地展示自己的才干，显著增强学生成功的感知体验 第二，发挥学生集体智慧是活