第十六章 宏观经济政策课后练习答案.doc

第十六章 宏观经济政策课后练习答案 1．下列（ B ）不属于扩张性财政政策。 A．减少税收 B．制定物价管制政策 C．增加政府支出 D．增加公共事业投资 2．下列哪种情况是紧缩性的财政政策带来的后果（ A ）。 A．产出下降，利息率下降　　　B．产出下降，利息率上升　　 C．产出上升，利息率下降　　　D．产出上升，利息率上升 3．“挤出效应”发生于( )。 A．货币供给减少使利率提高，挤出了对利率敏感的私人部门支出 B．私人部门增税，减少了私人部门的可支配收入和支出 C．政府支出增加，提高了利率，挤出了对利率敏感的私人部门支出 D．政府支出减少，引起消费支出下降 4．.在政府的财政政策中，属于内在稳定器的是（ 　）。 A政府公共工程支出　　　　B货币供给 C税收　　　　　　　　　　D政府购买 5．下列有关“流动性陷阱”的说法正确的是（ ）: A．LM曲线是垂直的，财政政策完全无效 B．LM曲线是平行的，财政政策完全无效 C．LM曲线是垂直的，财政政策完全有效 D．LM曲线是平行的，财政政策完全有效 6．当经济过热时，中央银行可以在金融市场上（ ）。 A．卖出政府债券，降低再贴现率 B．卖出政府债券，提高再贴现率 C．买进政府债券，降低再贴现率 D．买进政府债券，提高再贴现率 7．存款准备金率越高，（ ）。 A．银行贷款意愿越大 B．货币供给越大 C．货币乘数越小 D．物价水平越高 8．坚持货币政策操作应该“相机抉择”的是( ) 。(金融联考2009年) A货币学派 B.凯恩斯学派 C.理性预期学派 D.古典学派 9．中央银行在公开市场上卖出政府债券是企图（ ） A 收集一笔资金帮助政府弥补财政赤字 B 减少商业银行在中央银行的存款 C 减少流通中基础货币以紧缩货币供给 D 通过买卖债券获取差价利益 10．紧缩性货币政策的运用会导致（ ） A 减少货币供应量，降低利率B 增加货币供应量，提高利率 C 减少货币供应量，提高利率D 增加货币供应量，提高利率 11．市场利率降低，银行存款准备金会（ ） A 增加 B 减少 C 不变 D 以上几种情况都可能 12. 财政政策和货币政策的有效性在很大程度上取决于（　D　）。 A．决策人的意愿　　　　　B．LM曲线和IS曲线的交点　　　 C．货币供给量　　　　　　D．LM曲线和IS曲线的斜率 13．假定法定准备金率为0．18，没有超额准备，对现金的需求为1000亿元。求： （1）假定总准备金是400亿元，货币供给是多少？ （2）若中央银行把准备率提高到0．25，货币供给变动多少？（假定总准备金仍是400亿元） （3）中央银行买进10亿元政府债券（存款准备金率是0．18），货币供给变动是多少？ （1）在本题中，考虑现金存款比率问题，因此，货币乘数是准备率的倒数。 ∵R=400 ,∴D=R/rd =400/0.18=2222(亿元) , 货币供给M=C+D=1000+400/0.18=3222（亿元） （2）当准备率提高到0.2，则400/0.25= 1600亿元， 货币供给M=1000+1600=2600（亿元），货币供给减少亿元。 （3）中央银行买进10亿元债券，即基础货币增加10亿元，则货币供给增加： 14.假设某人把价值1000元的政府债券出售给中国银行，并把这1000元存入A。这种新存款最初增加了1000元的货币量。再假设所有银行的法定准备率为0.2， 而且没有通货外流。下表中给出了这笔新存款引起的货币扩张过程的第一轮的有关信息，请: （2）在6轮结束后，货币总共增加了多少? （3）货币乘数是多少? （4）在整个过程结束后，货币总共增加了多少? 第n轮 新存款(元) 新贷款(元) 新准备金(元) 货币增加量(元) 累积的货币增加量(元) 1 1000 800 200 1000 1000 2 800 640 160 800 1800 3 640 512 128 640 2440 4 512 409.6 102.4 512 2952 5 409.6 327.68 81.92 406.6 3361.6 6 327.68 262.14 65.54 327.68 3689.28 解:(1) 表中数据参见蓝色数字. (2) 在 6轮结束后,货币总共增加了3689.28元。 （3）货币乘数 k=1/rd= 5 (rd为法定准备金率)。 （4）在整个过程结