公共事业管理(医疗保险)专业学生的素质教育探讨.pdfVIP

中国卫生事业管理 2001 年第8 期(总第158 期) 【医学教育与科研】 去只雪山置1盟(医白眼眶)6山 雪:EUD 素质~i 昌黯i1 况成云，杨江林 (员F 阳医学院，湖北十堪 442000) [中图分类号]G40…012 〔文献标识码] [文章编号JI004- 4663 (2001 )08- 0478一01 1 民疗保险专业的特征及其培养目标 质量、生存状态和健康权利的实现，关系 政治方向性放在首位，通过学校的政治教 辛苦社会劳动力健康水平的提高以及社会 育活动，加强实践性教学环节等方式，培 随着社会2主义市场经济体制改革的 的稳定、经济的发展。所以医疗保险专业 养学生服务于社会和公众的事业心、资任 深入发展和新一轮企业体制改革工作的 学生的素质教育之必须己为仁人所共识， 感，培养学生严谨缤密的工作作风，廉洁 推进，以及医疗卫生体制改革的纵深发 被社会新的人才观所倡导。 奉公的高尚道德品质和政治的坚定性。 展，社会悄然开始了对医疗社会保障管理 学校……作为培养这种高素质使用 2. 2 科学合理的设置课程，在课程教学 人才的需求。我校应着这一社会经济发展 型社会医疗保险管理人才的摇篮，应转变 过程中实现对学生进行素质教育的任务 的需要，开办了公共事业管理(阪疗保险〉 专业(以下简称阪疗保险专业)，培养具有 教育观念，坚持三三个商向，结合医疗保 目前，对于纯文科或纯理科专业学生 险专业的特点改革传统的人才培养模式， 的素质教育，其口号是原基础，宽口径， 从事医疗社会保险、卫生行政管理、卫生 更新教学内容，完善教学方法，进行学科 高素质。而对医疗保险专业，就其课程设 执法和医疗商业保险能力的实用型管理 方向和课程设置的结构性调整，发展新的 置来看，由多个学科群组成，其中包括医 人才。我校医疗保险专业经过了三年制专 学科和新知识增长点，创造…定的环境推 学类学科群、金融保险类学科群、管理类 科和五年制本科学历教育的摸索、发展， 进学生的人文素质教育。 学科群以及阪学人)c类学科群。其学科范 现定位为四年制〈文理兼收〉本科学历教 2 医疗保险专戴学生缭质教育的思路与 围涵盖政治、经济、法律、金融、保险、精 育。在专业发展过程中，我们形成了较准 实践 确的专业定位，明确了专业培养目标。 算、财会、统计、系统科学、计算机、管理、 素质教育，主要是针对各级各类学校 口才、写作以及基础医学和临床医学的相 医疗保险专业既不同于临床医学专 …贯坚持的应试教育倾向和现代社会对 关学科等。面对医疗保险专业已经相对宽 业，又有别于纯社会科学专业，它是集医