保护残疾学生,培育『四有』新人.pdfVIP

拿「改革与管理 TIA旦 JIN 1lAO Yll 2002 年第 4 期 大津市聋哑学校是 行 学校制定了《教职L行为规范》和《岗位工作规范}， 一所规模较大的特殊教 作为，H教职L 考核评估的重要依据，并执行一票否决3 育学校。为了I音养教育残 四是做好安全工作。学校建立了比较完善的安全制 度，从校长到各个工作岗位，每年都要签是安全责任书， 疾学生，使之成为于社会 并做到责任落实到人。同时坚持预防为主的方针，把安 有用的人才，几年来，学 全工作想在前头，做在前头，精心组织，确保万元一失。 校在全面贯彻党的教育 五是加强对学生的法制教育。一方面学校与管界街 方针的同时 I快 t~) 依法治 道、派出所建立了精神文明共建关系，定期对学生进行 校，认真贯彻《未成年人 遵纪守法教育:一方面学校还利用每年的中小学生安 保护法》和《残疾人保障 全教育 H 、 119 消防日等开展对学生进行自护、白救 法}，尊重残疾学生的人 教育活动3 格尊严，维护他们的合法 由于学校对残族学生的保护工作认识到位，措施得 权益，保障他们享受教 力，多年来学校没有发生过歧视体罚学生的事件，也没 育、平等参与社会生活， 有发生过重大安全事故，保证了学生身心健康成长。 因此，在促进聋生在品 0 校 学 哑 聋 市 津 天 二、尊重学生人格尊严，维护学生合法权益 德、智力、体质等方面全 残疾学生应当与健全人一样享有人格受到尊重的 面发展，在努力把他们培 仅利，而且由于他们身有残疾，就更应该受到国家和社 养成社会主义事业的建 设者和接班人上，取得了 会的关注和照顾c 特殊学校的教育工作者，首先要做到尊重学生的人 →定的成绩。 恪尊严。有一个来自福利院的听力残疾孤儿，当时福利 一、坚持依法治校， 和 长 刘