海康威视常态化教学录播系统解决方案-标准版-.docx

常态化教学录播系统解决方案 常态化教学录播系统解决方案 第PAGE 16页 杭州海康威视系统技术有限公司 目 录  TOC \o 2-3 \h \z \t 标题 1,1  HYPERLINK \l _Toc394394460 1. 背景概述  PAGEREF _Toc394394460 \h 2  HYPERLINK \l _Toc394394461 2. 系统定位  PAGEREF _Toc394394461 \h 2  HYPERLINK \l _Toc394394462 3. 系统应用设计  PAGEREF _Toc394394462 \h 3  HYPERLINK \l _Toc394394463 3.1. 系统整体设计框架  PAGEREF _Toc394394463 \h 3  HYPERLINK \l _Toc394394464 3.2. 系统组成  PAGEREF _Toc394394464 \h 4  HYPERLINK \l _Toc394394465 3.2.1. 高清录播一体机  PAGEREF _Toc394394465 \h 4  HYPERLINK \l _Toc394394466 3.2.2. 视??图像采集设备（教育球机）  PAGEREF _Toc394394466 \h 6  HYPERLINK \l _Toc394394467 3.2.3. 声音采集设备  PAGEREF _Toc394394467 \h 7  HYPERLINK \l _Toc394394468 3.2.4. 可视化教学系统平台  PAGEREF _Toc394394468 \h 7  HYPERLINK \l _Toc394394469 3.3. 系统功能  PAGEREF _Toc394394469 \h 7  HYPERLINK \l _Toc394394470 3.3.1. 课程计划编制与管理  PAGEREF _Toc394394470 \h 7  HYPERLINK \l _Toc394394471 3.3.2. 课程导播与录制  PAGEREF _Toc394394471 \h 8  HYPERLINK \l _Toc394394472 3.3.3. 课程直播与点播  PAGEREF _Toc394394472 \h 12  HYPERLINK \l _Toc394394473 3.3.4. 课件上传与下载  PAGEREF _Toc394394473 \h 13  HYPERLINK \l _Toc394394474 3.3.5. 教学互动与评价  PAGEREF _Toc394394474 \h 14  HYPERLINK \l _Toc394394475 4. 系统特点与优势  PAGEREF _Toc394394475 \h 15  HYPERLINK \l _Toc394394476 5. 系统配置  PAGEREF _Toc394394476 \h 16   背景概述 随着计算机多媒体技术、网络传输技术、视频图像采集及处理技术为代表的新技术的不断更新，推动了教学手段现代化的进程。基于网络的音视频录制点播成为学校多媒体教学应用的一项重要需求，国内许多有实力的学校逐渐尝试录播教室的建设，以此来实现对优质教学资源的录制及保存。 但是，传统的录播教室建设成本投入较大，建设方案相对复杂，传统录播教室的建设，需要搭建视频服务器、视频编码器、混音器、功放等众多设备,布线及设备安装过于繁琐，工程实施较为复杂。同时，传统的录播系统操作相对复杂，一般都由授课教师亲自制作课件，要求授课教师掌握一些计算机、摄像和课件编辑等专业技术，但就目前而言，许多学校师资力量比较紧张，教师教学任务繁重，如果按照传统的思路去制作课件势必会给教师授课带来额外的负担。 海康威视从学校的实际需求出发，结合教师讲课的特点，充分考虑整体普及化建设成本，利用海康自身在图像采集、图像处理以及图像分析方面的优势，推出了一套简单易用、经济实惠、高质量的常态化教学录播系统，该系统能轻松地将日常的授课场景（包含各类教学使用资源）录制为内容全面的视频课件，通过网络可面向学生提供课程直播与点播服务，以此实现远程教学，将教学资源最大共享化。 系统定位 海康威视在研发常态化教学录播系统之初，即对系统有了明确精准的定位。系统主要是面向中小学、高校、职校等教育机构以及