以网络为载体加强研究生思想政治教育.pdf

教骨埋论 冤 一— ；≯童 j薯 I 以网络 为载体加 强研 究生思想政治教 育 衣姝瑾 (天津师范大学 教师教育学院，天津 300387) 摘 要：在当前网络全面发展的信息时代 ，以网络为载体加强研究生思想政治教育俨然成为思想政治教育工作的重要 途径之一。立足于网络的立体化和多元化，面对研究生这个庞大又多样的群体，本文以网络载体的实质有效，l生为起点，深入解 析研究生思想政治教育现状，分析其复杂性和发展性，并提 出有效的加强措施，以推进研究生思想政治教育的完善。 关键词：网络 研究生 思想政治教育 一 、 网络为载体的有效性 须去”的时候。 (一)网络载体满足学生的实际需求 二、研究生思想政治教育现状 我们正身处于全民网络的大时代背景下，网络时代要 (一)研究生思想政治教育面临的问题 求标志着所有信息不断交融、改革和创新 ，以“90后”为代表 1．扩招致使研究生队伍不断壮大。然而有经验的教师相 的新生代研究生们几乎是成长于网络社会的。他们有激情、 对较少 ，二者比例不协调。近年来 ，虽然学校不断吸纳优秀 有梦想、有追求 ，对所有新生事物的接受度与容纳度远远超 的新生教师人才 。但是缺乏相对经验还是令新生教师无法 过我们的想象。网络的平等性、快捷性、丰富性、虚拟性和互 成为学生各个领域内强有力的后盾。学生基数过于庞大使 动性极大程度地满足了学生的日常需要，大多数学生都把 得教师工作压力陡增 ，如何进行研究生思想政治教育的问 网络作为 自己融入社会、吸纳知识的起点和平台，在网络上 题迫在眉睫。 花费的时间 日益增多。网络正潜移默化地影响和改变着广 2．研究生质量 良莠不齐．研究生来源差异较大。个性特 大学生，因此 ，就时代背景及学生实际现状考虑，思想政治 点较明显。以我院为例：年龄层次方面 8“O后”、9“O后”均有涉 教育研究者、工作者应当借助网络平台，以网络为载体加强 及，最大年龄差接近10岁 ；社会阅历方面大多数研究生都是 研究生思想政治教育。 应届本科毕业生直接考研。也有少部分是辞职后考入学校 (二)网络载体弥补传统思想政治教育的不足 的：婚姻情况方面有已婚有未婚 ．甚至有的研究生已经是两 在传统思想政治教育理念 中，教师课堂的潜移默化、名 个孩子的母亲了：培养模式方面虽然大多数都是非定向培 家讲堂的大力宣传、学生活动的身体力行等都对学生的思 养 ，但不排除少量定向培养学生 。同时还有个别少数民族骨 想政治教育起着不可忽视的作用 ，然而在 网络化的今天，这 干计划生和硕师计划研究生。复杂的结构特点使得思想政 些传统载体已显单薄之势，传统思想政治教育理念、手段和 治教育的难度加大。 方法已然无法跟上时代的脚步。在课堂上，教师延伸到政治 3．管理机制较松散．弱化教育效果 。研究生的特殊性在 领域 、经济领域、文化领域和教育领域等 ，但对思想领域 即 于其以 “导师制”为优先准则 ，然而导师除上课之间外，并不 思想政治教育的延伸并不够完善 ，即使偶尔提及．由于没有 能和学生朝夕相处 ，引领思想 ，同时这个准则导致辅导员对 系统的理论知识与实际案例分析 ．也无法为学生提供更强 于研究生的约束能力不强 ，无法有效地、系统地 、全面地对 有力的思想引领：在活动中，研究生是一个比较特殊的群 其进行思想政治教育。再者由于研究生课程相差较大，因此 体 ，作为高层次人才 ，他们参加活动的热情已经大大下降， 时间无法统一．无形 中为集中进行思想政治教育增加 了一 远远不及本科生。本科生以活动作为生活的调剂品，通过参