从实践角度论高校思想政治教育实效性的提升.pdf

第 19 卷第 2 期 电子科技大学学报（社科版） Vol. 19, No. 2 2017 年 4 月 Journal of UESTC （Social Sciences Edition ） Apr. , 2017 • 教育研究 • 从实践角度论高校思想政治教育 实效性的提升 □杜利英 [长治学院　长治　046011] [摘　要] 高校思想政治教育是一个灵魂塑造的过程，其实效性深刻影响着社会主义现代化建设 者和接班人的培养与培育。如何把思想政治教育真正落到实处，用马克思主义的观点与方法武装大学 生头脑，使其践行马克思主义信仰，是一项艰巨而系统的工程。依托红色资源搭建实践教学平台是思 想政治教育实效性提升的基础性环节；发挥教师主导性是思想政治教育实效性提升的关键性环节；发 挥学生主体能动性是思想政治教育实效性提升的决定性环节。 [关键词]　思想政治教育；实效性；红色资源 [中图分类号] G642 [文献标识码] A [DOI] 10.14071/j.1008-8105(2017)02-0103-05 高校思想政治教育是一个灵魂和理想人格塑造 先进的思想武装学生头脑，提升学生整体素质，唤 的过程，帮助学生树立科学的立场与观点，提升服 醒学生的民族意识、社会责任意识和为人民服务意 务社会的意识，是其根本宗旨。从根本上讲，它是 识，服务于中国特色社会主义建设实践，推动社会 一种理想信念教育，旨在引领学生坚定马克思主义 进步是其主要目的，其实效性主要是指学生对马克 信仰，认清人类社会发展的本质和规律；帮助学生 思主义理论这一先进思想的自觉、自信与践行的程 了解中国的发展历史及其社会主义发展道路，坚定 度以及服务于社会主义的能力。践行理论首先要理 中国特色社会主义信念与信心，强化爱国主义意识 论自信，要做到理论自信需理论自觉，而要达到理 和民族意识。从任务上讲，它是一项艰巨而系统的 论自觉则需理论学习的动力，动力往往来自于改造 工程，既要传承与发展马克思主义；又要育人，培 人自身以及周围环境以满足自身需求的社会实践的 养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可 需要。须知 “马克思主义从来就不是书斋中的学 靠接班人，关涉全面建成小康社会和实现中华民族 问，不是时代之外的遐想，不是遨游于太空的 ‘不 伟大复兴的奋斗目标。其实效性问题不仅是一个与 明飞行物’，而是人民群众实践经验的科学总 [1] 时俱进的理论问题，更是一个实践