互联网背景下高校思想政治教育工作的挑战与应对.pdf

2017年2月 第 l期 总第 42期 高 校 辅 导 员 互联网背景下高校思想政治教育工作的挑战与应对 ◇李春荣半 摘 要：随着互联网的迅速发展，高校思想政治教育模式、高校辅导员专业能力提升以及大 学生身心健康发展等面临挑战；同时，高校思想政治教育载体和方法创新迎来新机遇，高校思想 政治教育空间和渠道不断拓宽。作为高校辅导员，应当主动占领网络思想政治教育新阵地，努力 搭建网络育人平台，强化 网络互动交流，密切关注网络动态，不断提高自身的专业素养和专业能 力，为提升高校思想政治教育工作的科学性和实效性而努力探索。 关键词 ：互联 网；思想政治教育；挑战；应对 [中图分类号】G641 [文献标识码】A [文章编号]1674-9618(2017)01-0065-03 近年来，我国的互联网事业迅速发展。据 第 宽高校思想政治教育的新途径、新方法，切实做好 38次中国互联网络发展状况统计报告 显示 ，截 高校思想政治教育工作。 至20l6年6月，我国网民规模达到7．1亿 ，互联网 一 高校思想政治教育工作面临的挑战 普及率达到51．7％，网民规模连续9年位居全球首 我 国历来重视大学生的思想政治教育工作。 位。我国网民仍以10—39岁群体为主 ，占整体 的 1952年 ，国家提出要在高校设立政治辅导员，做 74．7％，其中20—29岁年龄段的网民占比最高，达 学生的 “政治领路人”。 30．4％…。作为网民主体之一的在校大学生， “几 1953年 ，清华大学率先在全国高校建立政治 乎每 日会接触互联 网，超过90％的人使用时长超 辅导员制度。60多年来，高校辅导员在长期的思想 两小时”}2J。上网已经成为当代大学生生活的一部 政治教育工作实践中积累了丰富的经验。但是，随 分。然而，他们在互联网上获取有益信息的同时， 着当下社会步入互联网时代，互联网对大学生的影 也会受到一些不 良信息的影响，致使一些大学生的 响越来越大。互联网逐步融入大学生的学习、社交 思想和行为方式出现问题。 和文化生活，对他们的行为方式、价值观、道德观 高校辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨 等方面产生着潜移默化的影响，也给当下高校思想 干力量，是高校学生 日常思想政治教育和管理工作 政治教育工作带来了前所未有的挑战。 的组织者、实施者和指导者，理应主动 占领互联网 (一)对传统思想政治教育模式的挑战 新阵地，积极应对互联网背景下高校思想政治教育 传统思想政治教育模式主要 以单 向的、正面 工作所面临的挑战和机遇；更应当与时俱进 ，在继 灌输为主。辅导员根据大学生成长需要，将政治思 承优良传统的基础上，充分利用互联网的优势，拓 想、道德规范、价值观念等教育内容有计划地灌 }作者简介：李春荣，男，海南大学环境与植物保护学院辅导员，助教。 65 输给学生3【J。日常工作中，辅导员主要采取集中学 网的匿名性让学生在互联网上真实地表达 自己的思 习、开大会、传达文件、宣传先进典型以及找学生 想，辅导员可以从中及时了解学生的思想动态 ，从 谈心等方式，引导和帮助学生树立正确的世界观、 而有针对性地引导学生；互联网信息的可下载和可 人生观和价值观。这些方式是由当时的历史环境决 存储性 ，延伸了辅导员和学生思想互动的时间和空 定的，产生了很大的作用，但在一定程度上存在简 间。互联网为辅导员的工作拓宽了渠道 ，使辅导员 单枯燥的问题，不容易吸引学生注意力，受时间、 可以随时随地和学生互动交流，随时随地教育和引 地点、场合的限制，