义务教育中移民学生对本地生教育的影响国外研究新进展.pdf

教育学术月刊 2017年第2期 吲DUCAT10N RESEARCH M 0NTHLY 义 务 教 育 中 移 民 学 生 对 本 地 生 教 育 的 影 响 ： 国 外 研 究 新 进 展 一张雯闻 摘 要 ：移民是全球化背景下各国面临的重要社会议题，教育中的移民问题更是广泛议论的焦点所在，民众担 心移民会争夺本地教育资源，对本地学生教育产生负面影响。文章综述 了近年来 国外义务教育中移民学生对本地 生教育影响的相关文献，意图通过综述说明本领域研究的现状、理清移民学生影响本地学生成绩的机制、研究方法 上的难点及研究的发现与不足，并通过对国外研究反思中国研究、讨论此类理论和方法在 中国研究中应用的可能。 关键词：移民：同伴效应 ：学校隔离：学校组成：教育机会 基金项目：教育部人文社科青年基金课题 “我国社会分层的趋势与模式：少数民族的教育成就及初职获得”(项 目编号：16YJC8801O4)。 中图分类号：G40一O52 文献标志码 ：A 文章编号 ：1674—23儿 (2O17)2-0047-07 作者简介：张雯闻，女 。教育学博士，华南农业大学公共管理学院讲师(广东广州 510642)。 随着全球化地深入及地缘政治局势的变化，移民 面，移民人 口能够获得平等的义务教育权利，同时义 已成为各 民族 国家面临的常态 问题 。对接受 国 务教育能否促进移民人 口融人本地社会等议题始终 (destinationcountry)而言，移民①人 口涌人会带来教育、 是学者们关注的焦点 】I。但作为利益相关群体本地 医疗资源地争夺，甚至引发种族冲突等危及国家稳定 居民却在研究的过程中失语，少有研究关注某一地区 的社会经济、政治和文化问题。移民问题在稳定国内 移民人 口的涌入对本地居民受教育机会的影响。可 局势、缓解 国际争端方面的重要作用备受学术界关 以说，本地居民作为利益相关群体，缺乏深入的讨论 注，学者们致力于通过研究揭示移民人 日涌人对本地 和研究。 居民的影响，从而为相应的政策制定提供决策依据。 与学术界对本地居民利益群体的忽视不同，民众 其 中，义务教育作为移民融人、实现社会整合的重要 则给予该问题广泛而持续的关注。从媒体报道看，移 场所更是重点所在。研究议题包括移民人 口能否义 民学生的涌入对本地义务教育资源分配及本地学生 务教育获得高等教育机会并以此融人社会nl2【】，同时也 的教育结果的影响常使本地人忧虑。有报道显示，北 关注移民人 口的涌人对本地居民义务教育的影响，包 京、上海、深圳等移民聚集城市的本地居民担心放宽 括教育资源和同伴效应两方面的影响3【1。 移民子女的入学门槛或改变现行的教育选拔制度 ，最 移 民在中国也同样普遍。不同之处在于，中国的 终损害本地学生的利益，降低本地教育质量川。没有 移民多是中国境内跨省或县域的移民，尽管是同一国 经验的证据表明移民学生对本地学生教育的影响为 内部的人 口迁移，但面临的困境却相似。义务教育方 何，作用机制为何，更谈不上通过经验研究回应民众 47 教育学术月刊 2017年第2期 的关注并为相应的政策制定提供依据。 如果将教育视作生产过程 ，经济学理论认为义务 基于此 ，本研究 旨在综述过去三十年国外社会 教育阶段移民学生涌入影响了教育投入并最终引起 学、经济学研究中移民学生对本地人 口义务教育影响 教