第七讲-教育收益.ppt

PowerPointDesign Template add your subheading 教育收益 教育投资的收益到底有多大？ 题主是上海某211垫底高校的学生 今年开学交了学费近9000(一本院校院校学费收这么多我也是醉了，真不好意思说自己是一本的。) 加上我辅修第二专业，这学期又交了2000+，而题主每月饭费大概只有800左右，今天粗略算了算自己真的是个吸血鬼啊~~ 我就有点困惑了，父母给我花了这么多钱投资教育，到底值不值啊？ 为什么有那么多人愿意对一个未来收益不那么清晰的项目下那么多的血本啊~~~？ * Contents 1 什么是教育收益 2 3 教育收益的分类 * 教育的负面影响 一、什么是教育收益 不同定义： 教育所带来的个人前后变化即是教育收益。（索尔门，法纳诺） 教育收益是指通过教育获得的教育利益与付出的教育成本相比较所获得的报酬。一般指将教育程度不同的人终身赚取的所得与其所接受这种教育所付出的成本加以对比而求出的每年所得报酬的结果。（教育大辞典） 教育这一实践活动给受教育者个人及其他社会成员乃至整个社会所带来的种种有益的效果。 * 准确理解教育收益 （1）教育收益可以发生在教育过程中，也可以发生在教育完成后； （2）教育收益可以是货币收益，也可以是非货币收益； （3）教育收益可以是生产性的投资回报，也可以是消费性的立即收益； （4）教育收益的受益者可以是受教育者本人，也可以是与教育活动有关的个人、社会团体、组织机构甚至整个社会； （5）教育收益不但体现在教育活动的产品方面，也体现在教育活动的过程方面。 * 二、教育收益分类 收益主体不同 私人收益 外部收益 * 私人收益是指受教育者自身或其家庭成员从受教育者的受教育行为中获得的收益。 外部收益是指除受教育者及其家庭成员之外，其他社会成员从受教育者的受教育行为中获得的收益。 区分私人收益与外部收益的另一个视角是，个人在进行教育决策时是否把相关的收益考虑在内，考虑在内的那部分收益称为私人收益，而没有考虑在内的那部分收益称为外部收益。 * 如果把教育的私人收益和外部收益加总起来，就是教育给整个社会（包括受教育者本人）带来的好处，即教育的社会收益。 教育的社会收益大于私人收益。发展基础教育会促进国家民族文化素质的提高，因此，基础教育的重要性为世界各国所认可，并纷纷建立起不同年份的义务教育制度。高等教育虽然不属于义务教育，但它同样具有提高民族文化素质的功能，另外还具有保存知识和推进科学研究发展等功能，因此，政府同样需要支持高等教育的发展。 * 收益产生的原因 市场化收益 非市场化收益 * 教育的市场化收益是指受教育水平较高的劳动者生产能力也较高，因而能够创造更大的经济价值，并在劳动力市场上获得更高的工资收入。 教育的非市场化收益是指个人把时间用于劳动力市场之外的活动(如休闲娱乐、家务劳动、社区活动等)而产生的收益。 自人力资本理论产生之后，人们对教育的市场化收益进行了大量研究，定量地估计出了教育对于个人收入和经济增长的影响。但对于教育的非市场化收益的关注却远远不够，而且难以对非市场化收益的价值进行定量估计，多数研究只是停留在列举出各种各样的非市场化收益，因而缺乏足够的说服力。 * 在上述两个维度的基础上细分出四种类型的教育收益， 市场化私人收益、 市场化外部收益、 非市场化私人收益、 非市场化外部收益。 * 教育的市场化私人收益，是指教育水平较高的劳动者生产能力也较高，因而在劳动力市场上获得更高的工资收入。 需要说明的是，市场化私人收益仅仅指工资收入的提高，而不是个人全部收入的提高。 * 1、教育与工资收入的关系。 2、年龄--收入曲线 3、教育质量的收益 （一是接收教育的数量越多，生产能力越强，从而工资越高，称之为教育数量的收益。二是在相同的教育水平下，如果所受教育的质量越高，那么生产能力越强，工资也越高，称之为教育质量的收益。） * 教育的市场化外部收益体现为随着一个国家或地区劳动者受教育水平的提高，他们在劳动力市场上创造了更多的经济价值，促进了经济的增长，而经济的增长给受教育者本人及其家庭成员之外的其他社会成员也带来利益（如经济增长之后，政府会提高对低收入人群的补助，能为儿童提供质量更高的教育服务等等。） * * 因此，教育的消费性收益有两层含义：其一，受教育期间的消费性收益； 其二，完成教育之后的消费性收益。 教育的非市场化私人收益 * * 还有研究发现，由于受教育程度较高的妻子在处理家庭事务方面更有效率，可以减少丈夫从事家务的负担，从而影响丈夫的收入，即妻子的受教育程度越高，则丈夫的收入也越高。 * 为什么受教育程度越高的人会越健康？ 收集和学习健康方面知识和信息的能力越强、意识越高，能够自觉减少不健