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一、简答题鼓励独立完成作业，严惩抄袭。(共10题，每题4分，共40分)
1. 简述秘书和秘书工作的类别。（教材第一章第一节、第二节）
试题编号：
试题类型：简答题
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试题难度：一般
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2. 简述秘书工作的作用、范围和原则。（教材第一章第二节）
试题编号：
试题类型：简答题
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试题难度：一般
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是否评分：未评分
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3. 简述秘书学的涵义、研究对象和研究方法。（教材第一章第三节）
试题编号：
试题类型：简答题
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试题难度：一般
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考生答案：
考生得分：***
是否评分：未评分
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4. 简述秘书的五大基本职能和秘书活动的四大特征。（教材第三章）
试题编号：
试题类型：简答题
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试题难度：一般
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考生答案：
考生得分：***
是否评分：未评分
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5. 简要论析秘书是否具有决策的表决权？（教材第三章第二节）
试题编号：
试题类型：简答题
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试题难度：一般
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是否评分：未评分
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6. 简述秘书事务管理的职能基础、特点及其方法。（教材第三章第四节）
试题编号：
试题类型：简答题
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试题难度：一般
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是否评分：未评分
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7. 简述秘书检查督办和沟通协调的特点。（教材第三章第三节、第五节）
试题编号：
试题类型：简答题
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试题难度：一般
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考生答案：
考生得分：***
是否评分：未评分
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8. 简述公文撰拟的原则和文风。（教材第五章第一节）
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试题类型：简答题
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试题难度：一般
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是否评分：未评分
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9. 简述秘密的范围和保密的原则与方法。（教材第六章第二节、第三节）
试题编号：
试题类型：简答题
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试题难度：一般
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考生答案：
考生得分：***
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10. 简述秘书运用信息的基本方向。（教材第七章第三节）
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试题类型：简答题
标准答案：***
试题难度：一般
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考生答案：
考生得分：***
是否评分：未评分
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二、问答题(共10题，每题6分，共60分)
11. 请结合自身实际情况，从秘书的“T”型知识结构和秘书工作能力结构的角度，分析自己从事秘书工作的优势和不足，并针对不足谈谈如何培养自己的秘书工作能力。（教材第二章第一节、第四节）
试题编号：
试题类型：问答题
标准答案：***
试题难度：较难
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是否评分：未评分
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12. 秘书人员在工作中如何更好地体现辅助决策这一基本职能？（教材第三章第一节）
试题编号：
试题类型：问答题
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试题难度：一般
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考生答案：
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13. 如何认识秘书活动中对立统一特征的体现及其原理的应用？（教材第四章第四节）
试题编号：
试题类型：问答题
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试题难度：一般
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考生答案：
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14. 假设你是某县县委办公室的秘书，目前需组织召开一次关于扶贫攻坚动员会，会前县长需要先做一个动员讲话，参会人员涉及相关部门及人员。请你结合上述场景，参考教材第五章文书工作的相关内容，为县长写一个800字左右的讲话稿，要求言简意赅、紧扣主题、符合讲话稿的格式要求。
试题编号：
试题类型：问答题
标准答案：***
试题难度：较难
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考生答案：
考生得分：***
是否评分：未评分
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15. 如何认识秘密、保密和保密工作三者之间的区别于联系？（教材第六章第一节）
试题编号：
试题类型：问答题
标准答案：***
试题难度：一般
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考生答案：
考生得分：***
是否评分：未评分
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16. 如何认识秘书的调查研究？请从秘书调查研究的定义、类型
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