统计方法在大学英语四级成绩分析中地应用.pdf

32 1 Vol． 32 No． 1 第 卷 第 期 数学理论与应用 20 12 3 MATHEMATICAL THEORY AND APPLICATIONS Mar． 20 12 年 月 统计方法在大学英语四级成绩分析中的应用＊ 李再兴 胡 杰 史小凯 赵颖旺 范文凤 黄 丹 景 平 ( ， ，100083) 中国矿业大学 北京 2005 ， (College English Test Band Four ， 摘 要 本文以本校 级本科生为调查对象 考察影响大学生四级考试 简 CET － 4)CET － 4 ． Bootstrap T ， : CET 称 成绩的因素 采用 方法与 检验方法 分析得出 来自城市和农村的大学生 － 4 ; CET － 4 ; 、 CET － 4 成绩存在差异 大一大二四学期英语水平不同的人 成绩存在显著差异 文 理科大学生 ． ， CET － 4 ， Lo- 成绩也存在差异 进一步 我们运用多元统计中回归分析的方法建立了 成绩的回归模型 并利用 gistic 模型对四级通过率进行了预测． CET － 4 Bootstrap T Logistic 关键词 成绩 检验 检验 多元回归分析 模型 Statistical Analysis for CET 4 Li Zaixing Hu jie Shi Xiaokai Zhao Yingwang Fan Wenfeng Huang Dan Jing Ping (School of Science ，China University of Mining ＆ Technology ，Beijing ，100083 ，China) Abstract This paper surveys the impact factors on the performance of College English Test Band Four (CET － 4 for short)via a research on the undergraduate students enrolled in 2005 in our university． It is found out by the Bootstrap method and the T － test that the CET － 4 performances have significant differences between the students from the ur- ban and the rural areas ，between the freshmen and the sophomores ，and between the students of science and art． A multivariate li