第十四章 整式地乘法与因式分解导学案.doc

民乐中学自主学习导学案 年级 八年级 科目 数学 备课人 龙树成 第 课时 日期： 年 月 日 学习课题 14.1.1同底数幂的乘法 1、推理判断中得出同底数幂的乘法运算法则，并掌握“法则”的应用； ⒉、经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程，感受幂的意义，发展推理能力和表达能力，提高计算能力； 3、组合作交流中，培养协作精神,探究精神，增强学习信心. ● 学习重点：同底数幂的乘法运算性质的推导和应用 ● 学习难点：同底数幂的乘法的法则的应用 备注 怎样学习→体验学习→学习测评→学习反馈→学习反思 教师个性备课 或学生笔记栏 ● 知识回顾 1、 表示几个2相乘？表示什么？表示什么？呢？ 2、把表示成的形式. ●课前预习 ※阅读课本P95-96 ●自主学习 1、请同学们通过计算探索规律. （1） (2) （3） （4） （5） 2、计算：（1）和 ； （2）和 观察计算结果，你能猜想出的结果吗？ 3、问题：（1）这几道题目有什么共同特点？ （2）请同学们看一看自己的计算结果，想一想这个结果有什么规律？ ● 归纳总结 同底数幂的乘法法则： . ● 合作探究 （1）计算 ① ② ③ （2）计算 ① ② ③ ●随堂练习：课本P96页练习题 ● 认真做一做 1、计算： ① ② ③ 2、把下列各式化成或的形式. ① ② 3、已知求m的值. 4、(1)已知am＝3，a＝8，求am+n 的值. (2)若3n+3=a，请用含a的式子表示3n的值. (3)已知2a=3，2b=6，2c=18，试问a、b、c之间有怎样的关系？请说明理由 ● 交流协作 1、今天我们学习了哪些知识？ 2、你有什么收获？与同伴交流一下. ● 知识梳理 1、本节课的内容你都学会了吗？ . 还有哪些不懂的？ . 2、做错的题目有： ；原因： . ●布置作业 1、必做题：习题 P 第 题； 2、选做题： P 第 题. 民乐中学自主学习导学案 年级 八年级 科目 数学 备课人 龙树成 第 课时 日期： 年 月 日 学习课题 14.1.2幂的乘方 1、理解幂的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义；通过推理得出幂的乘方的运算性质，并且掌握这个性质. 2、经历一系列探索过程，发展学生的合情推理能力和有条理的表达能力，通过情境教学，培养学生应用能力. 3、培养学生合作交流意识和探索精神，让学生体会数学的应用价值. ● 学习重点：幂的乘方法则 ● 学习难点：幂的乘方法则的推导过程及灵活应用 备注 怎样学习→体验学习→学习测评→学习反馈→学习反思 教师个性备课 或学生笔记栏 ● 知识回顾 1、同底数幂相乘的法则是什么？ =__________________( ) 2、填空：（1）（ ）= （2）( )= ●自主学习 1、填空： ①同底数幂相乘 不变，指数 ； ② ； ③