积极心理学理念下大学生干部耐挫折能力地提高.pdf

Advances in Psychology 心理学进展, 2016, 6(4), 499-503 Published Online April 2016 in Hans. /journal/ap /10.12677/ap.2016.64066 Improve the College Student Cadre’s Frustration Tolerance under the Theory of Positive Psychology Shu Luo, Jing Zhao, Ling Huang Chongqing Normal University, Chongqing th th th Received: Apr. 4 , 2016; accepted: Apr. 16 , 2016; published: Apr. 26 , 2016 Copyright © 2016 by author and Hans Publishers Inc. This work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY). /licenses/by/4.0/ Abstract As a link between the school teachers and students, the mental health level of college student ca- dres is very important for the management of college students. Based on the theory of positive psychology, this paper presents the methods and strategies to improve the college student cadre’s frustration tolerance and provides reference for college education. Keywords Positive Psychology, College Student Cadre, Frustration Tolerance 积极心理学理念下大学生干部耐挫折能力 的提高 罗 姝，赵 静，黄 令 重庆师范大学，重庆 收稿日期：2016年4月4 日；录用日期：2016年4月16 日；发布日期：2016年4月26 日 文章引用: 罗姝, 赵静, 黄令(2016). 积极心理学理念下大学生干部耐挫折能力的提高. 心理学进展, 6(4), 499-503. /10.12677/ap.2016.64066 罗姝 等 摘 要 大学生干部作为高校学生和教师之间的纽带，其心理健康水平对于高校的学生管理工作而言至关重要。 本文基于积极心理学的相关理论，提出提高大学生干部耐挫折能力的方法和策略，为高校教育提供参考。 关键词 积极心理学，大学生干部，耐挫折能力 1. 引言 大学生干部是实现大学生自我教育、自我服务、自我管理的领导者，是贯彻落实学校及学院管理学 生的具体措施的执行者，他们作为高校学生和教师之间的纽带，具有举足轻重的作用。提高大学生干部 的耐挫折能力，对于提升大学生的整体素质、促进高校学生管理工作的高效开展至关重要。 积极心理学倡导对于个体的心理现象及心理问题从积极的角度去加以解读，乐观、欣赏地对待人们 所具有的动机、潜能以及能力，从而激发出个体本身就具有的潜在的积极力量与积极品质，以促进生活 的美满。它认为心理学的作用不应局限于解决人们的心理问题，还应该重视个体积极的力量，帮助个体 在面临挫折和压力时能够积极面对，奋勇直前。目前，已有研究发现诸如乐观、坚持、自我调