拿来主义第二课时.pptVIP

下列加点字音形全对的一组是 洗脸不止一次，还要检查验收。写文章做演说比洗脸更重要，它要“影响别人的思想和行动”。作者以认真负责的“洗脸”设喻，阐明写文章写演说稿要认真修改推敲的道理，妙趣横生。 《拿来主义》是鲁迅先生20世纪30年代写的一篇关于继承文化遗产问题的杂文。旗帜鲜明的提倡“拿来主义”主张从文化遗产中吸取精华，剔除糟粕。 这篇文章至今仍放射着思想的光辉。就其见解来说，仍有现实意义。作者所论证的“拿来主义”的主张，跟马克思、列宁、毛泽东同志所讲的对待文化遗产的历史唯物主义观点是吻合的，一致的。现在我们建设社会主义现代化，仍不能忽视认真钻研、吸收、融化和发展古今中外文化艺术中一切好的东西。 * * * * 鲁迅 第二课时 1、掌握比喻论证的手法。 2、掌握典范议论文写作的模式。 3、学以致用，即兴写作。  A． 孱（chàn）头 大 度（dù） 自 诩（xù） 礼 尚（shàng）往来 B． 茅 厕（cè） 冠 免（miǎn） 残羹冷炙 （zhì） 古 董（dǒng） C． 犀（xī）利 弊（bié）进 吝 啬（qiáng） 玄（xüán）虚 D． 剔（tī）除 脑 髓（suǐ） 给（jǐ）与 摩（mó）登 càn 冕 蹩 sè xuán D xǔ 阅读测试题 　　当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢? ①几百年之后，②我们当然是化为魂灵，③或上天堂，④或落了地狱，⑤但我们的子孙是在的，⑥所以还应该给他们留下一点礼品。 要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。 　　1．“丰富”与“大度”运用了 的修辞手法，“丰富”的反义词是 ，“大度”的反义词是 。 答案：反语 贫乏 吝啬 　　2．作者提及“尼采就自诩过他是太阳”是为了证明 。 答案：所谓“丰富”“大度”“送去主义”，只是自欺欺人的疯话 　　3．“佳节大典”是谁的佳节大典，下面分析正确的是( ) A．中华民族过年过节等重大节日 B．泛指各国佳节大典 C．入侵者和卖国贼的佳节大典 D．特指国庆节 答案：C 4．本段最后一句的正确含义应是( ) 　　A．运用比喻论证，论述卖国主义者将沦为乞丐 　　B．运用比喻论证，论述奉行“送去主义”的恶果 　　C．形象描述亡国奴的悲惨可怜相，说明奉行“送去主义”的恶果 　　D．形象描述送去主义者充当亡国奴的悲惨可怜相，指出送去主义者必将沦为乞丐 　　5．本段说理运用的论证方法主要是( ) 　　A．比喻论证 B．类比论证 C．对比论证 D．因果论证 C B 问题(1) “大宅子”比喻什么? 对待文化遗产,文章一共列举了几种态度? 作者是怎样说理的? 文化遗产 不敢进门 逃避主义者 孱头 虚无主义者 昏蛋 放火烧光 接受一切 废物 投降主义者 废物 昏蛋 孱头 哪类代表 态度 动作行为 人物 怕污染，徘徊不敢走进门 接受一切，蹩进卧室，大吸剩下的鸦片 勃然大怒，放火烧光 不敢接受 逃避主义者 盲目 排外 全盘 西化 虚无主义者 投降主义者 根据分析填写下表： 形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产” 问题(2) ★“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?是怎样说理的? 鱼 翅 鸦 片 姨 太 太 烟枪烟灯 大宅子里的遗产 吃掉 送药房 送,毁掉 走散 喻文化精华 喻益害并存 喻文化旧形式 喻文化糟粕 一言以蔽之,“拿来主义”者对待文化遗产是: 比喻说理: 吸取精华, 剔除糟粕! 形象生动, 幽默含蓄, 而锋芒毕露! 小结：论证思路 论证方法 大宅子 孱头 昏蛋 废物 鱼翅 鸦片 烟枪烟灯 姨太太 总体设喻 分类设喻 比喻论证 把深刻而抽象的道理说得生动形象、易于理解。