我的课件：望海潮.pptVIP

学习目标： 1、简单了解宋词常识 2、了解作者，能知人论诗 3、通过学习《望海潮》内容感受作者的感情。 4、反复吟咏，感受词的音韵美，达到熟练背诵的程度。 望海潮（柳永） 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠 清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 ㈦ 作 业： 1.探究本词的写作目的对内容和表现手法有什么影响吗？ 2.完成本词《优化设计》 3.把本词或名句改写为散文诗。 有三秋桂子十里荷花 * * 词的有关知识： 1.词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体，即词是诗的一种，所以又称“长短句”、“曲子词”、“歌词”等。 2.词的分类：按字数分为小令（58字以内）中调（59—90字）长调（91字以上）词的段落叫：阕或片 3按作家的流派风格可分为豪放和婉约派豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾等；婉约派的主要作家有柳永、秦观、李清照、周邦彦等） 4.词牌和标题：词牌是一首词的词调的名称，词的标题是词的主要内容的集中体现 1、北宋词人。 2、原名三变，字景庄， 后改名为永，字耆（qí）卿。 3、排行第七，崇安（今福建武夷 山）人。景祐进士。 4、官屯田员外郎。世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。 5、其词多描绘城市风光和歌妓生活，语言通俗，对宋词的发展有一定的影响。有《乐章集》。 6、北宋第一个专力写词的人，被誉为“才子诗人”。 走近作者 他的词深受人们喜爱。所谓“凡有井水饮处，即能歌柳词”。 背景资料 《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。柳永在杭州生活期间，对杭州的湖光山色、风土人情有着亲身的体验和深厚的感情。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由相见。柳永就填了这首《望海潮》先在歌伎中传唱，结果很快就让孙何听到了。问及词作者原来是故人，孙何便请柳永前去赴宴。 ㈢ 听音朗读，整体感知课文 1、参考课文注释，扫清字词障碍。 2、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？ 3试说说作者是从哪些方面描写杭州的这一都市景象的，抒发了他怎样的感情？ ㈣ 反复吟咏，思考问题： 《望海潮》为山川颂歌，亦为投赠之作。作者路经杭州，欲谒见两浙转运使孙何而写此。词上片极力赞美杭州名都，自然环境秀美、城市经济繁荣。下片细腻描绘西湖美景，黎民安居乐业，政要与民同乐。词作有粉饰太平的味道。 “重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。”这几句被称为千古名句，你是如何鉴赏的？ 问题探究4： “点染”是诗词的一种艺术手法。 “点”：抽象的评点（总写） “染”：具体的描述（分述） 点染间不能有其它相隔，必须是一气而下。 天净沙?秋思? ? ?元?马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 染 点 《长亭送别》 碧云天， 黄花地， 西风紧， 北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？ 总是离人泪。  环境美丽经济繁荣生活安定 1、从地理位置上看 2、从历史传统上看 3、从自然景观上看 4、从市井面貌上看 5、从百姓生活上看 惊叹 赞美 艳羡 本词从哪几个方面来表现“钱塘”的繁华？ (都市生活图景)