怎样读懂一首诗.pptVIP

５.对关键字的品位回答：词语含义＋手法＋表达作用。 玉楼春 （宋）宋 祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 分析：“闹”字：“闹”字以动写静，生动形象地写出了春天的浓烈气氛和春天那一派盎然春意以及生机勃勃的美妙境界。 (縠hú) 6.对表现手法的赏析回答：手法＋表达作用。 关河令 （宋）周邦彦 　　秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声，云深无雁影。 　　更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永？ 分析：这首词表现手法是融情于景。本词上片先写薄暮凄清之景，孤独的旅客默立客庭中，长鸣传来，不见雁影，营造了一种凄清的氛围。下片的“孤灯”与上片相呼应，孤寂凄苦之情自然流露于词的字里行间。 诗词鉴赏答题模式 六种答题模式 第一种模式：分析意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境氛围？ 提问变体：这首诗展现了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象（即意象）综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 答题步骤： （1）描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。 （2）概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 （3）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 答题示例： 1、阅读下面一首诗，然后回答问题。 山居秋瞑 王 维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？这种意境表现了作者怎样的理想？ 答：山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林，月下青松、水中碧莲，是空山秋天恬静幽美的景象（步骤一）。作者通过塑造这样一种幽静深寂的意境（步骤二），反映了诗人对安静淳朴生活的向往和对污浊官场的厌恶（步骤三）。 2、阅读下面一首诗，然后回答问题。 绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草季。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 答：此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。 这首诗展现了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？ 提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或 艺术手法，或手法）。诗人是 怎样抒发自己的情感的？有何 效果？ 第二种模式：分析技巧型 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？ 提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺 术手法，或手法）。诗人是怎样 抒发自己的情感的？有何效果？ 解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的 手段方法，要准确答题，必须熟 悉常用的一些表现手法。 表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。 答题步骤： 　　（1）准确指出用了何种手法。 　　 　　（2）结合诗句阐释为什么或怎样运用了这种手法。 　　（3）此手法有效传达出诗人怎样的感情。 答题示例： 1、阅读下面一首诗，然后回答问题。 蜀相 　　　杜甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 试分析下面这首诗歌的表达技巧。 答：这首诗主要运用了寓情于景、用典、衬托的手法（步骤一）。其中三四两句是寓情于景，“自”、“空”二字写出了祠堂景色虽美，却无人欣赏，以乐景写哀情。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”一句用刘备三顾茅庐来衬托诸葛亮的杰出才能（步骤二），表达了诗人对诸葛亮的敬仰之情（步骤三）。 2、阅读下面一首诗，然后回答问题。 早 行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 请分析诗人是怎样抒发自己的情感的？ 答案：这首诗很好地运用了反衬手法（步骤1），用满天星斗的“分外明”反衬地面景物在黎明前的分外“暗”