第二单元性格探索1.pptVIP

◆认识自己的四个主要方面: 第二单元 我是谁—性格探索 每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同， 它使人具有自己的气味。 ——罗曼.罗兰 ※困惑与迷思 吴泽是政法系学生，法学是他的第一志愿。经过半个学期的学习，他发现自己所学专业越来越感兴趣，成绩也不错，但是他依然困惑。他觉得自己是很感性的人，但法律这个行业要求更多理性，自己的性格会不会不利于今后的专业发展。因此，他不知道自己是否适合法学方面发展。 晓琳是个聪明的学生，上大学后，她也是成绩优异。对此她不以为然，因为让她为难的不是成绩而是自己的性格。她已读大三，对考研还是找工作犹豫不决：以自己成绩考研应该不问题，但是她希望早点踏入社会，投入更丰富的生活；如果找工作，自己的性格很，不善言辞，在人群中很难引起别人注意。这样的性格在工作中是否很吃不开？是否应该再读几年书，趁这段时间把性格改变一下？不过性格能改变吗？ 一、性格与生涯发展的关系1、什么是性格？??? 性格也称为人格特质，是一个人在生活中对他人、对事、对自己、对外在环境所表现出来的一致性因应方式。2、性格与生涯发展的关系 匹配得好，促进工作；反之，影响工作，但只要认真应对，照样能完成任务。 小游戏： 请同学们拿出一张空白纸，在纸上签下自己的名字。 请换一只手，再次在纸上签下自己的名字。 两次签名有什么不同的感受？ 二、通过MBTI了解性格 1、什么是MBTI? MBTI是一种心理测评工具。 它的理论基础来源于瑞典心理学家荣格Carl Jung有关知觉、判断和人格态度的观点，由布莱格斯（Katherine C. Briggs)和她的女儿迈尔斯(IsabelBriggs-Myers)研究发展的一个心理测评的工具。 MBTI的应用范围： 自我探索、职业发展、人才选拔、团队建设、管理培训、恋爱与婚姻咨询、教育（学业）咨询及多元文化培训中。 2、 MBTI中的四个维度 MBTI衡量的是个人的类型偏好，或称作倾向。 偏好是一种天生的倾向性，是一种特定的行为和思考方式。 MBTI用四维度偏好二分法来评估一个人的类型偏好，每个维度偏好二分法均由两级组成。 E-I维度 S-N维度 T-F维度 J-P维度 能量倾向:你更喜欢将自己的注意力集中于何处？你从何获得活力？E-I维度 外倾extroversion(E) 注意力和能量主要指向外部世界的人和事，而从与人交往和行动中得到活力。 关注外部环境 喜欢用谈话的方式进行沟通 能过谈话形成自己的意见 用实际操作或讨论的方式能学得最好 兴趣广泛 好与人交往，善于表达 先行动，后思考 在工作和人际关系中都很积极主动 小游戏： E-I维度 -请同学将自己以6人一组分组，在小组中分享自己偏向内倾还是外倾，并说出为什么如此判断。 -请外倾的同学和内倾的同学分成两组分坐在教室的两侧，相互说一说通常对对方的印象是什么，相处的时候需要对方做一些什么，自己应注意些什么，能从对方学习些什么。 -通过对讨论过程的观察，你觉得哪些同学可能是外倾，哪些可能是内倾？ 外倾者： ?“平日里要是有人突然问我对某人或某事的看法，我可能会回答得非常宽泛，甚至不会回答。因为在我脑中确实没有对该事的任何想法。我的观点往往是在交谈中形成。” “ 我总是精力充沛,并随时准备帮助任何一个遇到麻烦的人。我喜欢结交朋友，我不喜欢独自工作，喜欢和朋友们呆在一起” “ 我喜欢有人气的生活，即使和一群人在一起说话我也乐意。所以在生活中，一般情况下我不会独自出去逛街购物，除非那些东西我很急用。” 内倾者： “ 我从来就不爱主动地表现、交往、参加特别多的活动。虽与知心朋友在一起会是中一番景象，但那是另一回事。喜欢小范围、知心地交流本身也是内倾的表现。” ?“在多数情况下，我更关注自己的内心想法和感受，我可以沉浸在自己的世界里大半天儿对周围的世界无感觉。以前经常有同学生气地问我为什么在路上碰到他们却不理睬，我也只得一遍遍跟他们解释我在想其他事了，最后他们也就将信将疑地默认了。但他并不表示我忽略别人。我也会站在别人的立场上来考虑事情，也在乎他们的喜怒哀乐，并容易受他们的影响。如果你在路上遇见我，你总会看见一张、似乎永远那么平静毫无表情的脸。” 接受信息：你如何获取信息？S-N维度 感觉sensing(S) 用自己的五官来获取信息。喜欢收集实实在在的、确实已出现的信息。对于周围所发生的事件观察入微，特别关注现实。 着眼于当前的实际情况 现实、具体 关注真实的、实际存在的事物 观察敏锐，并能记住细节 经过仔细周详的推理一步步得出结论 通过实际运用来理解抽象的思维和理论 相信自己的经验 小游戏：S-N维度 请同学观察下图（每幅图的展示时间3-5秒）