第二单元第6课辛弃疾词两首.pptVIP

我问辛弃疾，在郁孤台一千多年的历史中，它接受过那样多的咏唱，苏东坡、文天祥、戴复古、李梦阳……都是文坛巨子，为什么只有你的一首《菩萨蛮》成为千古绝唱？ 辛弃疾不语。我久久凝望着他极目天外的侧影，那非常熟稔的神情渐次幻化为屈原、杜甫、白居易，陆游、龚自珍……我猛然明白了！我总结的答案是：贯串着中华文化的以天下为己任的精神在辛弃疾词中强烈地闪光。 “可怜无数山”的襟怀，“江晚正愁予”的情愫，不就是中华文化脉搏上激起的音符？ 以天下为己任的精神在江风中猎猎作响。人去，这种精神不去；台颓，这种精神不颓。即使滔滔江水干了，这种精神也将奔流不息地传衍…… 辛弃疾依然徘徊在郁孤台上。我走下台来，久久地回望郁孤台。或许，历代人民屡屡修复它正是为了辛词中的一片丹红？ 郁孤台郁结着民族魂！ [美文评点]　本文以辛弃疾的《菩萨蛮·郁孤台下清江水》贯串全文，不仅起到组材作用，更起到凝结悠悠历史所沉淀的民族之魂与彰显文意的作用。作者第一次看到郁孤台时留下的印象是：尽管郁孤台破败冷落，但在蓝天衬托下的飞檐依然孤傲、挺拔、风骨凛然地高翘。文章第3、4两段古城新貌的描写，突出了尽管时代已经不同，但体现在辛词 中、贯串中华文化的以天下为己任的爱国精神将不断传衍。第7段中作者用“横绝六合，扫空万里”形容辛弃疾，不仅突出了辛词风格的豪放旷达，也突出了爱国精神的崇高卓绝。文章结尾用“郁孤台郁结着民族魂”照应文题“郁孤台之魂”，起到了点明并深化文章主旨的作用。 点击下图片进入“应用体验之旅” 6．这首词的主旨表现在结句“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”上。根据上、下片的内容说说这个句子的具体含意。 提示：该句是以廉颇自况。词人景仰孙权、刘裕这样的英雄，胸怀恢复中原的大志；要在有充分准备的条件下进行北伐，草草出兵只能招致失败；回顾南下后四十三年，屡遭废黜，最后以廉颇自比，表示仍能为国效力，同时也抒发了报国无门、壮志难酬之愤。 7．本词多用对比手法丰富意旨，表达情感，请找出并体会其作用。 提示：(1)英雄业绩与可悲现实对比：突出南宋统治者的委靡不振。(2)刘裕“气吞万里如虎”与刘义隆“赢得仓皇北顾”对比：指出历史的经验教训，今日应有的做法。(3)四十三年前的“烽火扬州路”与眼下的“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”对比：抒发忧国伤时的感慨。(4)用廉颇的遭馋尚有赵王聘问与自己被冷落的处境相对比：抒发自己报国无门的愤懑。 8．本词是如何借古讽今的？ 提示： 怀古(人物) 讽今 孙仲谋 景仰之情 刘裕 赞叹之情 刘义隆 警告当局 佛　狸 怒斥偏安 廉　颇 壮志未已 《水龙吟·登建康赏心亭》 1．寓情于景的写法 这突出地表现在作品的上片。“楚天千里清秋，水随天去 秋无际”，连用两个“秋”字，隐含了作者心中的愁苦之情。 那烟波浩渺、水天一望无际的画面更增加了愁的力度，把此地 之“景”和登临者的“情”有机地融合为一体。下面的“遥岑 远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子”也是如此，这些景物将作者的“愁”具体化了。远处美丽的 山峦已沦陷敌手，景色之美词人已无心欣赏，面对此情此景，作者只有愁和恨。因而在作者眼里，是“献愁供恨”。恰在此时，夕阳西照，一抹残晖似乎预示着风雨飘摇之中的南宋王朝的命运；离群孤雁凄厉的叫声让词人想起自己无家可归的游子处境。“落日”“孤雁”“游子”的情调和谐，一股悲凉、凄切的氛围迎面而来，已分不清什么是景，什么是情，真正达到了情与景的有机统一。 2．强烈而极富暗示性的动作刻画 紧承“江南游子”，词作由即景抒情完全转入人事人情。“把吴钩看了，栏杆拍遍”，充满了昂扬的斗志和激情。在这里，作品不再用即景抒情之法，而是以人物动作表现人物的内心世界。作品所展示给我们的是包含感情色彩的景物和带有强烈激情的动作，而感情的具体内涵却需要我们自己去体会。这样作品便更加深沉浑厚，具有更加强烈的艺术魅力。 《永遇乐·京口北固亭怀古》 1．对比手法的运用 《永遇乐·京口北固亭怀古》一词多用对比，而又各不相同，使词丰意曲，感情更加委婉深沉。如以古代英雄业绩与可悲的现实相比，来针砭南宋的委靡不振；又如用刘裕的“气吞万里如虎”与其子刘义隆的“赢得仓皇北顾”相比，这是以历史上的英主与庸才相比，提出历史的经验教训，指出今日应有的做法。通过这些交互重叠的对比，使词意更加丰富曲折，感情更加委婉深沉，形象更加鲜明生动。 2．善于运用典故 全篇共有六处典故：孙仲谋、寄奴、元嘉北伐与封狼居胥、烽火扬州路、佛狸祠、廉颇。其中扬州路和佛狸祠二处，都是借总结历史教训，说对敌失策后果。用典深化了作品的内容。 鉴赏古代诗歌的意象 《水龙吟·登建康赏心亭》中的“落日”“断鸿”“吴钩”等意象都表达了作者丰富的思想感情。诗歌的形象包括意象、人物形象。诗歌的形象倾注了诗人的思想感情，因此，只有真正