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三颗枸杞豆 程海 三颗枸杞豆 这三颗有着特殊意义的枸杞豆，征服了年少的“我”，使“我”成了一名植物学家。但在这之前，“我”是什么样 的人呢？ “贪玩的我”； “不爱读书的我”； “爱逃学的我”； “不怕打的我”； “顽皮淘气的我”； “热爱大自然的我”------ 以前的“我” 不喜欢读书上学，总是逃学，因此三天两头挨打，“我”有没有因此而改变自己呢？从哪儿可以看出来？ “我”仍沉迷于小树林，训斥和拳头并没有使我真正改变，直到遇到三叔。 我和三叔两次相遇，两次对话，朗读三叔与“我”的第一次对话。（第14--32节，分角色朗读。） 1、他们在谈论什么？ 谈论野豆角花 2、他们对大自然的认识程度是否相同？从哪里可以看出来？ 不相同 三叔对自然观察得很仔细，而我只是粗略的看看。 三叔有何特别之处？ 肖像： 慢慢站起来，手里拄着一根桦木削成的棍子，微风吹着他颤颤摇摇的身体，似乎一根根筋骨都能从衣服外面数出来。那两只眼睛，像开得大大的窗户，嘴唇发紫，像成熟的桑葚。 瘦弱，有病 动作： 他仿佛没有看见我，慢慢地抬起右臂，将手向太阳伸去，捏着一朵野豆角花，仔仔细细地望，好像在望一个紫色的灯盏。 语言： 可惜太迟了！ 3、第一次对话给我的影响是什么？ 意识到自己的一无所知和不善于观察。 “我”和三叔的第二次对话，又有什么体会呢？分角色朗读：39--53节。 思考下列问题： 2、第48节提到太阳，他把太阳说成“红色的车轮”有何含义？ 太阳是红色的，是圆的， 车轮是会滚动的，不断前进的， 太阳像车轮是指太阳每天升起又落下。 所以在这儿太阳指时间像车轮一样滚滚向前，在不断流逝。 3、三叔在第50节说能捉住太阳，是什么意思？ 这里的太阳还是指时间， 三叔其实想留住时间，抓住时间。以前三叔总浪费时间，做事半途而废，没有毅力。这儿三叔有点后悔。 4、第52节，为什么说把太阳捉住就能变成一个圆圆的金盘子？ 金盘子很值钱，昂贵，价值不菲。 抓紧时间，好好利用时间学习，工作，让生命有一番作为。你的事业和作为就是价格不菲的金盘子。 只有去不停地奋斗，去创造新的生活，生命才更有意义，更有价值。 就像保尔说的： 人最宝贵的是生命，当我们回忆往事时——不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。让我们活得更有意义，更有价值。 5、太阳是指时间，但三叔为什么说“我”也是太阳？ “我”是小孩，还有很多时间，还有很多希望。 三叔希望“我”抓紧时间去学习，希望我能有所成就。 三叔从“我”身上看到他的影子，希望“我”能完成他未了的心愿。 7、三叔送给“我”的三枸杞豆，对“我”意味着什么，对三叔又意味着什么？ 对三叔是三个遗憾的零，他的梦想都有没有实现，是梦想的终结 对“我”是一个起点，“我”年纪还小，三叔希望我不要重蹈他的覆辙，要以三叔虚度一生的教训为鉴，以现在为起点，抓紧时间，勤奋学习。 总结 课文描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对我的教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命。 课后思考： 2、大家静心想一想：在你十多年的生命历程中有没有留下一些遗憾的“0”呢？你打算怎样把它充实？ * * 枸杞( ) 蚱蜢( ) 叶鞘( ) 蹑( )手蹑脚 烦躁( ) 缝隙( ) 灯盏( ) 半晌( ) gǒu qǐ zhà měng qiào niè zào xì zhǎn shǎng 花蕊( ) 擎( ) 叶脉( ) 鲜( )为人知 癌( )症 腻( )味 著作等身 灰心丧气 渺茫 喃喃( ) 殷( )红 ruǐ qíng mài xiǎn ái nì nán yān 默读课文，划分课文层次： 本文可以划分为 层： 第一段（1-2）：交待自己的身份，引出回忆。 第二段（3-59）：三叔一生留给我的教训——三颗枸杞豆以及三颗枸杞豆给我的启示。 第三段（60）：写自己勤奋刻苦学习的动力。 三 引子 倒叙 默读课文，熟悉课文，题目中的枸杞豆是什么样的三颗枸杞豆？ 三颗催人奋进的枸杞豆 三叔得了癌症，已经活不了多久了。 1、“这是我一生的成绩，三个0。”为什么三叔说自己一生的成绩是三个0？ 三叔认为自己一生一事无成，三个0是指他的三个理想都没有实现。 6、三叔是个怎样的人？ 你怎样评价他的一生？