三数上课程纲要演示.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 课程目标 1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算 除数和商是一位数的有余数的除法。 3、初步认识简单的分数（分母小于 10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、 正方形和平行 四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测 量。 5、认识长度单位千米，初步建立 1 千米的长度观念，知道 1 千米=1000 米；认识质量单位吨，初 步建立 1 吨的质量观念，知道 1 吨=1000 千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念， 知道 1 分=60 秒，会进行一些有关时间的简单计算。 6、初步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简单实验所有可能发生的 结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。 7、能找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 10、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 课程内容（60课时） 第一单元：测量 内容标准： 1、经历实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观念。认识质量单位吨，建立1吨的质量观念。 2、知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。 3、能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式进行测量。 4、在实际操作中，增强合作交流的意识，提高操作技能，发展实践能力。 教学重点：毫米、分米、和千米与米、千米之间的进率及换算。吨和千克之间的进率换算。 教学难点：毫米、分米、千米的长度观念以及吨的质量观念。 应用毫米、分米和千米来正确表示物体的长度以及应用吨来正确 表示物体的质量。 补充学材：有关长度和质量的有趣故事。 数学实践活动 ：“生活中的质量和长度单位”交流会 第二单元 万以内的加法和减法（二） 内容标准： 1．会计算三位数加、减三位数。 2．能够结合具体情境进行估算，进一步领会加、减法估算的基本方法，增强估算意识。 3．理解验算的意义，会对加法和减法进行验算，初步养成检验和验算的习惯。 4．经历与他人交流各自算法的过程。 教学重点：三位数的连续进位加法计算和连续退位减法。 教学难点：对三位数加法和减法计算的估算。连续进位加法与连续退位减法在实际生活中的应用。 补充学材：细心决定成败——名人成功案例 数学实践活动：进行“优秀计算能手”的比赛 第三单元 四边形 内容标准： 1．认识四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特征，初步认识平行四边形。会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形。 2．知道周长的含义，探索并掌握长方形、正方形的周长计算公式。会计算长方形、正方形等图形的周长。 3．能估计一些物体的长度，并进行测量。 4．通过多种活动，逐步形成空间观念和估算意识，感受数学与生活的联系。 教学重点： 1、长方形和正方形的周长的计算方法及正确计算它们的周长。 2、初步认识平行四边形。 教学难点： 1、长方形和正方形特征的推导和归纳。 2、认识长方形、正方形、和平行四边形的共性。 补充学材：巧算周长 数学实践活动：折一折，量一量 第四单元 有余数的除法 内容标准： 1．结合具体情境，感知有余数的除法的意义。 2．能够比较熟练地口算和笔算有余数的除法。 3．初步学会用有余数的除法解决生活中的简单问题。 教学重点：有余数的除法的含义及计算。 教学难点：有余数的除法的含义及在实际生活中的应用。 补充学材： 《智慧背囊》 数学实践活动：口算比赛 第五单元 时、分、秒 内容标准： 1．认识时间单位时、分、秒，知道1分＝60秒，会进行一些有关时间的简单计算。 2．初步建立时、分、秒的时间观念，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。 教学重点：认识时、分、秒之间的关系，建立时、分、秒的时间观念。 教学难点：时间单位之间的简单换算及应用。 补充学材：有关节约时间的名人的故事。 数学实践活动： 1、制作作息时间表。 2、统计完成一些日常事件所需的时间。 第六单元 多位数乘一位数 内容标准： 1．能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十）。 2．经历多位数乘一位数的计算过程，学会多