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快乐阅读 快乐作文 孩子说：“作文真难写！” 一写作文就头疼，不会写 作文就是记流水账 原因探析： 没有掌握写作的基本方法 没有养成写作的兴趣 没有掌握写作的基本方法： 写什么 如何写： 开头、结尾、段落之间怎么衔接 没有在写作中获得成就感 怎么办呢？ 培养孩子的阅读习惯 培养孩子的阅读习惯 培养孩子读书的兴趣和习惯 为孩子选择“能”读的书 为孩子选择“喜欢”的书籍 鼓励孩子充分利用读物 怎么办呢？ 阅读笔记 摘抄 养成孩子做剪报的习惯 培养孩子善于观察的好习惯 培养孩子口头表达的能力 养成每天写一点的好习惯 适时鼓励孩子投稿 我是孩子，我应该： 制定读书计划，坚持每天读一篇文章，养成读书的好习惯。 建立摘抄本，把好词佳句记录下来背诵，一天一句，日积月累，积少成多，并学以致用。 每天写一点 做个小剪报 好书推荐： 《三字经》《海底两万里》《爱的教育》 《感动小学生的一百个故事》《伊索寓言》《一千零一夜》《成语三百则》 《十万个为什么》 《少年奇才故事》 《影响人一生的一百个父爱故事》 《影响人一生的一百个母爱故事》 《郑渊洁讲故事》《中国少年儿童百科全书》 《影响孩子一生的101个经典童话》 谢谢！ * 一切，为了我们的孩子。 四年级二班家长会 班主任：王燕 三年级四班家长课程 班主任：张红霞 不愿意写作文 甚至害怕写作文 没有写作的兴趣 率先垂范，创造家庭阅读环境 了解孩子的阅读水平，为孩子选择合适的书籍，一次不贪多。 带孩子逛书店，可以让孩子自己看书、选择书，可将书作为对孩子的奖品或礼物。 我是家长，我应该：
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