7-我不是最弱小的1.ppt

摸 mō 摸黑 抚摸 利 lì 利息 利害 铃 líng 铃铛 铃声 弱 ruò 弱小 弱点 末 mò 粉末 周末 夏 xià 夏季 夏天 芬 该 芬芳 芬香 芳香 芳草 应该 应当 fēn gāi yīng 芳 应 fāng 该地 该书 2.我会填 分（区分） 令（ ） 芬（ ） 铃（ ） 北（ ） 京（ ） 背（ ） 景（ ） 老师指导：这道题是让我们通过组词来区分形近字。通过观察可以发现：第一组字加上偏旁就变成了第二组字。同学们在组词前要看准偏旁，分辨出差别，再组词。 参考答案： 分（区分） 令（下令） 芬（芬芳） 铃（铃铛） 北（南北） 京（北京） 背（背后） 景（景色） 3.这是我积累的词语。你积累了哪些？咱们交流交流吧！ 参考答案：随风舞动 芬芳扑鼻 雷声大作 倾盆大雨 xià tiān ruò xiǎo fēn fāng yīng gāi zhōu mò 随堂练习 1.拼一拼 2. 加标点 （1）萨沙不解地问 妈妈 您和托利亚都需要雨衣呀 为什么要给问呢 （2）萨沙又问 这就是说 问是最弱小的了 （3）萨沙问 妈妈 现在问还是最弱小的吗 （4）妈妈笑着说 不 不 你能保护更弱小的 你是勇敢的孩子啦 （1）：“，，？” （2） ：“，？” （3）：“，？” （4）：“，，，！” * 第7课 我不是最弱小的 作者简介 作家名片：苏霍姆林斯基（1918—1970），苏联著名教育家，苏联教育科学院通讯院士。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。 主要作品：《给教师的一百条建议》《把心灵献给儿童》《巴甫雷什中学》《公民的诞生》《失去的一天》《致女儿的信》等。 你们身边遇到过这种情况吗？你是怎么做的？看看别的小朋友是怎样做的。 看图片，你认为谁做的对？ 我们在生活中遇到比自己弱小的，就应该伸出手去帮助他们。今天，我们来学习《我不是最弱小的》，看看“我”指的是谁，为什么说自己不是最弱小的？ 朗读课文，要求： 1、读准字音，读顺句子，读通课文； 2、查字典或联系上下文理解词语； 3、给课文各自然段标上序号。 ruò 　 mò sà tuō líng弱 小 周末 萨沙 托利亚 铃兰花 qiáng wēi cù suí fēn xiāng liáo 蔷 薇　　 簇拥 随便 聊天 pāng tuó 　 jiāo xiān mēn　 fù  滂 沱 大雨 娇嫩 纤 弱 闷 热 读准词语 芬芳 附近 弱 小 周末 萨沙 托利亚 铃兰 蔷 薇　簇拥 随便 聊天  滂沱大雨 娇嫩 纤弱 闷 热 读准词语 芬芳 附近 边听边思考课文讲了一件什么事? 本文记叙了萨沙在爸爸妈妈哥哥的影响下，把爸爸、妈妈、哥哥让给他的雨衣给“比自己弱小的”蔷薇花挡雨的故事。 边读课文，边思考问题： 课文解读 自由朗读一、二自然段。想一想森林美吗？从哪些语句可以看出？ 你还在森林中发现了什么？ 那你想对野蔷薇说点什么呢？ 夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。 “看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。 原来有一丛野蔷薇,被铃兰花簇拥着,开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。 突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。 自由读读第三自然段，说说你知道了些什么？ 大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。 看图，从中你看到什么？为什么只有萨沙一个人穿着雨衣呢？ 读课文第四到九自然段。 萨沙一共提了几个问题？ 妈妈，你和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？ 我们应该保护比自己弱小的。 “妈妈