二轮复习测流.ppt

高三物理第二轮复习策略佛山市南海石门中学 刘富根06.2.21 一、研究考试说明和高考试题，把握第二轮复习的方向和重点 1、对照05考纲，研究06年新考试大纲。 研究近三年广东、江苏、上海高考试题。 与04年前《考纲》相比在内容上的变化： 一、质点的运动 增加了“参考系” 在说明中去掉了“不要求用v-t图像求解问题” 二、力 增加了“在地球表面附近，可认为重力近似等于万有引力”，去掉了“关于力的合成与分解在计算方面只要求会用平行四边形定则求解”。 三、牛顿定律 增加了牛顿力学的适用范围，去掉了原有的四个说明。 四、动量 机械能 增加了航天技术的发展和宇宙航行。去掉了原来的2、3、4、5四个说明。 五、振动和波 增加了自由振动、超声波及其应用、多普勒效应。去掉了原来的说明。 六、分子动理论、热和功、气体 增加了热力学第一定律、第二定律、永动机不可用、绝对零度不可达到、气体分子运动的特点、气体压强的微观意义。去掉了原来的说明。 七、电场 增加了“静电屏蔽”，平行板电容起有Ⅱ级降位Ⅰ级。去掉了1、3两点说明。 八、恒定电流 增加了电阻率与温度的关系、半导体及其应用、超导及其应用，去掉了所有说明。 九、磁场 增加了地磁场、磁性材料、分子电流假说，磁电式电表原理、质谱仪、回旋加速器。去掉了说明1。 十、电磁感应 增加了日光灯的原理 十一、交变电流 增加了电阻、电感、电容对交变电路的作用。 十二、电磁场和电磁波 增加了无线电波的发射与接收、电视、雷达。 十三、光的反射与折射 增加了光导纤维，去掉了说明。 十四、光的波动性和粒子性 增加了光的偏振现象，激光的特性及应用。 十五、原子和原子核 增加了氢原子的能级结构、光子的发射和吸收、氢原子的电子云、放射性污染和防护。去掉了说明的内容 十六、单位制的要求不变。 十七、实验 增加了五个实验：探求弹力和弹簧伸长的关系；用油膜法估测分子的大小；用多用电表探索黑箱内的电学元件；传感器的简单应用；用双缝干涉测光的波长。 ☆近几年物理学科高考试题特点 （1）题型和难度保持稳定 ，成题改编唱主角。 2、复习建议 （1）抓核心、抓实验、抓理论联系实际。 7．是否抓住了图像上的关键点； 8．选择题中选错误的还是正确的； 9．区分物体的性质和所处的位置：如物体是导体还是绝缘体；是轻绳、轻杆还是轻弹簧；物体是在圆环的内侧、外侧还是在圆管内或是套在圆环上； 10．容易看错的地方还有：位移还是位置？时间还是时刻？哪个物体运动？物体是否与弹簧连接？直径还是半径？粗糙还是光滑、有无电阻等等。 认真审题的习惯 画图分析的习惯 统一单位的习惯 规范表达的习惯 讨论结果的习惯 借此机会 向多年来对我校物理高考备考工作给予指导和帮助的市、区教研室的各位领导和兄弟学校的同行表示衷心的感谢！ * * * * 二、研究学生，把握好第二轮复习的难 度，抓住能力的增长点。 一、研究考试说明和高考试题，把握好 第二轮复习的方向和重点。 高三物理第二轮复习策略 三、抓好规范和心理素质培养，提高应 试能力。 （2）突出对学科主干知识的考核。这些知识是 对自然的重要认识，是今后继续学习深造 的重要基础。 （3）重视能力的考核。重点：推理能力、分析 综合能力、实验能力、表述能力。 （4）试题重视物理知识在生产、生活实际与学 科技术的应用。 （2）在第二轮复习中，打破章节界限，对高考热点、重点、难点问题，实行专题复习。 （1）以知识的内在联系设置专题。如：力和运动、能量与动量、电场与磁场等。 （2）以题型设置专题。选择题专题、图象专题、临界问题、弹簧类专题、传送带问题等。 二、研究学生，把握二轮复习的教学 的难度，抓住能力的增长点 。 1、利用好反馈信息，突出因材施教， 提高教学的针对性。 2、课堂教学以中档题目为重点，培 养分析能力，以不变应万变。 3、精选习题，控制好难度，做好测验讲 评。 三、抓好审题、规范和心理素质培养， 提高应试能力 1、审题能力： （1）关键词语的理解。 （2）隐含条件的挖掘。 （3）排除干扰因素。 1．是否考虑重力； 2．物体是在哪个面内运动（水平？竖直） 3．物理量是矢量还是标量； 4．哪些量是已知量，哪些是未知量； 5．临界词与形容词是否把握恰当了； 6．注意括号里的文字； 10个易发生审题失误的地方： （1）文字规范： （2）表达式规范： （3）结果规范： 2、表述能力及解题的规范化训练。 具体做法： (1)把各种类型题目