九年级物理《功》课件苏科版.ppt

叉车运物、提物 * 当举重运动员举起杠铃的时候，他消耗了体能 （化学能），我们就说力对杠铃做了功。 杠铃越重，把杠铃举得越高，力对杠铃做的功就越多。 物理学中，把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功，简称功。 1、功：“W” （1）概念： 力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为功 （2）表达式： W = F·s （3）单位： 焦耳， “ J ” 1 J = 1 N·m （4）缓慢地将两个鸡蛋托起1m的高度，所做的功大约为1J （5）做功的两个必要条件： a、物体要受到力的作用 b、物体要在力的方向上通过一定的距离 （1）起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m，拉力对物体做功多少焦？然后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过过程中拉力对物体做功多少焦？ （2）车重150N，一个人用50N的力沿水平方向匀速推车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？ “想一想”： 2、判断下列几种情景中，人是否做功了？ 为什么？ 女孩把一箱报刊搬起来 人对箱子做功了 女孩抱着一箱报刊走了20m 人对箱子没有做功 ∵搬的力竖直向上，而箱子水平移动，箱子没有在力的方向上移动距离。 学生背着书包在水平路面上匀速前进 人对书包没有做功 书包在力的方向没有通过一段距离 虽然司机费了九牛二虎之力，汽车还是纹丝不动 司机对汽车没有做功 汽车在力的方向上没有通过一段距离 运动员踢了足球一下，球在草地上滚动了一段距离 “踢”： 人对足球做了功 “球滚”： 人对足球没有做功 1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功． 2．运动员把铅球推出去，铅球离手后飞行9米落地，在铅球飞行过程中推力对铅球做了功． 3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功． 4．小球在光滑平面上移动一段距离，重力对小球做了功． （×） （√） （×） （×） *