15-4权德舆传87-88.ppt

* * 2015-2016学年度第二学期高一年级 文言文阅读训练 专题四 权德舆传 教学目标： 一、把握高考方向，弄清考查内容和方式。 二、抓住重点实词和特殊句式，做到词要落实，句要贯通。 三、指导答题技巧，提高答题的正确率。 教学重难点： 一、迁移知识，读懂浅易的文言文。 二、在练习中积累答题经验和方法。 三、做到规范答题。 四、直译为主，得分点要落到实处。 教学时数： 2课时 权德舆，字载之。德舆七岁居父丧，哭踊如成人。未冠，以文章称诸儒间。德宗闻其材，召为太常博士，改左补阙。 裴延龄以巧幸进，判度支，德舆上疏斥言：“延龄以常赋正额用度未尽者为羡利（即有余利的意思），以夸己功；用官钱售常平杂物，还取其直，号别贮羡钱，因以罔上；边军乏，不禀粮，召祸疆场，其事不细。陛下疑为流言，胡不以新利召延龄，质核本末，择中朝臣按覆边资。如言者不谬，则邦国之务，不宜委非其人。”疏奏，不省。 权德舆，字载之。权德舆七岁时父亲丧亡，他号哭顿足如同成年人。不满二十岁，以文章被儒士们称赞。德宗闻知他有才能，召入朝廷任太常博士，改任左补阙。 裴延龄以巧诈侥幸得以任用，掌管度支，权德舆上疏责斥说：“裴延龄把常赋正额中未用完的部分作为羡馀，用来夸耀自己的功劳；用官钱换取常平杂物，然后再还回其值，号称是另外贮存羡钱，用这来欺骗皇上；边境上的军队财物匮乏，粮食跟不上，若因此而导致边疆危机，这可不是小事。陛下怀疑这是流言，何不找个新的借口把裴延龄召来，质问核实事情的始末，选择宦官检察边地的军资。如果所说的没错，那么国家的政务，就不应当委任不该委任的人。”疏奏递上，皇帝仍然没有醒悟。 文本阅读 十九年，大旱，德舆因是上陈阙政曰：“陛下斋心减膳，闵恻元元，告于宗庙，祷诸（之于）天地，一物可祈，必致其礼，一士有请，必听其言，忧人之心可谓至已。臣闻销天灾者修政术，感人心者流惠泽，和气洽，则祥应至矣。畿甸之内，大率赤地而无所望转徙之人毙踣（bì bó犹倒毙 ）道路虑种麦时种不得下宜诏在所裁留经用以种贷民今兹租赋及宿逋（指久欠的税赋或债务）远贷一切蠲（juān除去，免除）除。设不蠲除，亦无可敛之理，不如先事图之，则恩归于上。十四年夏旱，吏趣（古同“促”，催促；急促）常赋，至县令为民殴辱者，不可不察。”帝颇采用之。 十九年，长期干旱无雨，权德舆因此上书陈述政事的失误说：“陛下静心修养减少饮食，怜恤忧苦百姓，在宗庙祷告，向天地祈祷，说有一物值得祈祷，就按礼仪去进行，说有一士有请求，就听其言论，忧虑百姓之心可以说已达到最高程度。臣下听说要消除天灾必须修好政治，要感动人心必须广施恩惠，使气和融洽，那么祥瑞的征兆就会顺应而来。畿甸地区以内，大都是空无所有的赤地，看来是没有收获的希望了，辗转迁徙的百姓，也倒地死在道路上，考虑种麦的时候已到，但麦子还播种不到地里。应下诏让在所裁留的经费中，借贷种子给百姓。对如今的租赋及以前借贷的，一概予以减免。就是不减免，也没有聚敛的理由，还不如在事先多考虑一番，那么百姓会把恩泽归于皇上。十四年夏季发生旱灾，属吏们催交正常赋税，致使县令被百姓殴打侮辱，这不能不引以为戒。”皇帝全部采纳了他的建议。 文本阅读 董溪、于皋暮以运粮使盗军兴（谓征集财物以供军用），流岭南，帝悔其轻，诏中使半道杀之。德舆谏：“溪等方山东用兵，乾没（投机图利）库财，死不偿责。陛下以流斥太轻，当责臣等缪误，审正其罪，明下诏书，与众同弃，则人人惧法。臣知已事不诤，然异时或有此比，要须有司论报，罚一劝百，孰不甘心。”帝深然之。 董溪、于皋暮以运粮使身份盗窃军用财物，被流放到岭南，皇帝后悔治罪太轻，下诏叫宦官在半路上杀掉他们。权德舆谏诤说：“董溪等人在国家用兵山东时，侵吞国库财产，死罪也不能抵偿责罚。陛下认为流放罪太轻，应当责备臣下们的错误，审察改正所定之罪，公开下发诏书，与众人一同唾弃他们，那么人人都会畏惧法令。臣知道已改正了的事不必谏诤，然而它时或有与这相似的，重要的是必须有关官员议论上报，罚一儆百，谁还敢不甘心。”皇帝从内心认为是这样。 文本阅读 先是，诏许孟容、蒋乂yì刊汇格敕，既成，上之，留禁中；德舆请出其书，与侍郎刘伯刍chú参复研考，定三十篇奏上。复检校吏部尚书，出为山南西道节度使。后二年，以病乞还，卒于道。年六十，赠尚书左仆射，谥曰文。 先前，皇帝下诏使许孟容、蒋乂汇集修订法规敕令，修订后，进献给皇帝，被留在宫禁之中；权德舆请求拿出这书，和侍郎刘伯刍反复审察研考，定为三十篇进献给朝廷。再次任检校吏部尚书，出任山南西道节度使。此后二年，因有病请