广东省汕头实验中学2017届九年级(上)第一次段考化学试卷(解析版).doc

2016-2017学年广东省汕头实验中学九年级（上）第一次段考化学试卷 　 一、选择题 1．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中涉及物理变化的是（　　） A．只要功夫深，铁杵磨成针 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．野火烧不尽，春风吹又生 D．爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏 2．某同学在实验结束后，将仪器按如图放置，其中正确的是（　　） A． B． C． D． 3．2011年世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式”．下列行为不符合这一主题的是（　　） A．垃圾分类回收 B．推广使用一次性木筷，减少疾病传染 C．用自行车替代汽车出行 D．农业上推广使用滴灌技术 4．下面有关气体的制取、收集和检验方法不正确的是（　　） A．实验室可用甲装置来制取氧气 B．乙装置可用来制取、检验二氧化碳 C．收集氢气可用丙装置 D．丁装置可用来收集氧气 5．下列操作或现象与分子对应特性不一致的是（　　） 选项 操作或现象 分子的特性 A 热胀冷缩 分子大小随温度改变而改变 B 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的 C 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL 分子是有间隔的 D 夏天的衣服比冬天干得快 温度越高分子运动速率越快 A．A B．B C．C D．D 6．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是（　　） A．证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠 D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺 7．关于木炭与蜡烛分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧，下列说法中不正确的是（　　） A．燃烧时都发出白光 B．燃烧时瓶壁上都有水雾生成 C．都生成能使澄清石灰水变浑浊的物质 D．都发生氧化反应 8．分子是构成物质的一种粒子．下列有关水分子的叙述正确的是（　　） A．受热时水分子的体积逐渐变大 B．降温时水分子的化学性质发生改变 C．反应时构成水分子的原子种类发生改变 D．电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的 9．下列四组物质中，均属于氧化物的是（　　） A．氧气、氧化镁、四氧化三铁 B．水蒸气、一氧化碳、二氧化锰 C．空气、氧化铜、五氧化二磷 D．水、二氧化硫、氯酸钾 10．下列实验方案中，设计不合理的是（　　） A．用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液 B．将空气打进篮球证明分子间有间隔 C．实验室采用分离液态空气的方法制氧气 D．用澄清石灰水鉴别二氧化碳和氮气 11．某反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（　　） A．图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 B．图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物 C．该反应前后分子种类、原子种类均没有改变 D．图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物 12．下列做法可以达到预期目的是（　　） A．用氖气作焊接金属的保护气 B．加入净水剂（如明矾），使硬水转化成纯净水 C．寻找新的催化剂使水变成油 D．做测定空气中氧气含量的实验时，用蜡烛代替红磷 13．鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是（　　） A．测量三瓶气体的密度 B．测量气体的溶解性 C．用带火星的木条分别伸入三瓶气体中 D．用燃着的木条分别伸入三瓶气体中 14．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　） A．①水的电解 B．②木炭在密闭的容器内燃烧 C．③加热一定量的高锰酸钾制氧气 D．④一定量的氯酸钾和二氧化锰制氧气时，二氧化锰在固体混合物中的质量 　 二、填空题 15．现有①四氧化三铁，②含冰的蒸馏水，③细铁丝，④氧气和臭氧，⑤液氧，⑥过滤后的硬水，⑦氯酸钾．用序号填空： 其中属于混合物的是　　；属于化合物的是　　；属于氧化物的是　　；属于单质的是　　． 16．化学实验是初中化学的重要学习手段，实验过程中有许多注意事项，请回答： （1）实验台上摆放着试管、烧瓶、量筒三种仪器，其中不能被加热的仪器是　　； （2）量取液体时，除了用到量筒外，还必须用到的仪器是　　，读数时，量筒要放平，视线与量筒内液体　　； （3）使用酒精灯时，要特别注意规范操作．必须用火柴或打火机等点燃酒精灯，请写出熄灭酒精灯火焰的方法：　　； （4）实验室用高锰酸钾制氧气时，试管口放一团脱脂棉花的作用是　　；采用向上排空气法收集时，导管要插到瓶底的原因是　　，验满的方法　　；排水法收集氧气时，收集到的气体不纯，可能的原因有（写一种）　　． 17．回答下列问题： （1）空气是人类和其它动物赖以生存的基本物质之一． ①空气中含量高又可用作保护气的成分是　　；空气中二氧化碳的含量相