心理咨询师三级-胡海波-基础知识-冲刺串讲课-咨询心理学.pdf

心理咨询师-基础知识-冲刺串讲班-咨询心理学知识 第一节 概述 第一单元 咨询心理学的简史与现状 一、心理咨询师的背景条件 （一）学术背景：高尔顿、卡特尔、韦特默等人物及事迹。 二、心理咨询专业发展 （一）心理咨询专业的诞生 – 心理咨询起源于1896 年诞生的《临床心理学》 – 韦特默19 世纪末提出“临床心理学”的概念 （二）心理咨询专业的发展 威尔森有关心理测验和个体差异的研究、1953 年，美国心理学会咨询心理 学分会规定了正式的心理咨询专家培养标准；APA 伦理基准委员会公布了 APA 伦理纲领。 第二单元 心理咨询的基本概念 一、心理咨询师的职业定义：“求”和“帮”的关系，解决问题：只能是心理问题或 由心理问题引发的行为问题或躯体症状，不解决任何生活中的具体问题 二、心理咨询的操作性定义 同一事实，不同表述 a) 罗杰斯 b) 陈仲庚 c) 威廉森等 心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程 第三单元 心理咨询师的基本条件 一、心理咨询师应有的思维方式与态度 唯物主义观点 普遍联系的观点 限制性观点：时间 历史—逻辑—现实相统一的发展观 中立性态度 二、心理咨询师应具备的条件 品格：1 品格的核心是价值观系统。价值观系统的关键是人生价值观 2 心理咨询师应有的品格 — 做一个尊重生命、热爱生活的人，做一个有利于社 会和他人的人。 自我修复和觉察的能力 善于容纳他人：容器 有强烈的责任心 自知之明 第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望 一、我国心理咨询的简史 丁瓒、“综合快速疗法”治疗神经症和身心疾病、重新受到重视 二、我国心理咨询业的现状 1986 年北京市朝阳医院创立我国第一个心理咨询科室 心理咨询已经开始职业化 对心理咨询的需求与咨询力量存在差距 三、对我国心理咨询的展望 借鉴西方文化，将会越来越贴近中国社会现实和文化背景 社会需求的广泛性以及心理咨询的普及化 职业化：该职业的社会价值如何，是问题的关键 第二节 历史上的几种理论观点 第一单元 精神分析理论观点 阿帕波特（R.Apaport）：把精神分析学说概括为五个观点 – 分区观点：意识、前意识、潜意识 – 结构观点：本我、自我、超我 – 动力学观点：性驱力、营养本能 – 发展观点： 口欲期（0 －1 岁）：其快乐满足来自唇、口、手指 肛欲期（1－3 岁）：快乐来自排忍受和排便，肌肉紧张的控制 生殖器期（3－5 岁）：快乐来自生殖部位的刺激和幻想，恋母或恋父 潜伏期（5 －12 岁）：兴趣转向外部，发展应付环境所需要的知识和技能 生殖期（12 岁以后）：兴趣转向异性，贯穿于整个成年期 – 适应观点：变相宣泄、自我防御机制（压抑、投射、置换、反向、转移、合 理化、升华等） 钟友彬“中国的精神分析”和“认识-领悟疗法” 第二单元 行为主义理论观点 • 巴甫洛夫 • 桑代克 • 华生 • 托尔曼 • 斯金纳 • 班杜拉 • 沃尔普