山东省淄博市六中2015-2016学年高一上学期第三周自主学习材料历史试题(原版WORD).doc

2015级高一历史自主学习材料第三周 命题人：商洪利 审核人：王海洋 一．选择题（50分，每小题2分，共25小题） 1. 钱穆认为“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们 已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是 A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 2. 在周代分封制下，墓葬有严格的等级规定。考古显示， 战国时期，秦国地区君王墓葬规模宏大，其余墓葬无明显等级差别；在经济发达的东方六国地区，君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明 A．经济发展是分封制度得以维系的关键 B．分封制中的等级规定凸显了君主集权 C．秦国率先消除分封体制走向集权统治 D．东方六国仍严格遵行西周的分封制度 3. “秦汉帝国的结构并不是任何人设计的，而是经过旧中国时代列国纷争，一个一个国家个别尝 试，又互相模仿，方出现了秦汉帝国所承袭的国家形态。”从制度沿革的角度看，下列制度最 能反映这一观点的是( ) A．皇帝制度 B．三公九卿制度 C．郡县制度 D．官僚制度 4.右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。 其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是 （ ） A、交通发达，水陆并用 B、疆土辽阔，人口众多 C、国家一统，皇帝集权 D、法律严苛，覆盖全国 5．《晚清七十年》载：“四千年来我民族之社会政治型态之发展，第一次转 型发生于商鞅与秦皇汉武之间，历时约三百年。”这次转型( ) A．摧毁了宗法观念 B．形成了贵族政治 C．确立了专制政体 D．创立了科举制度 6. 下列关于秦朝创立的中央集权制度的作用及影响的表述错误的是 ( ) A. 奠定了中国封建社会政治制度的基本格局 B. 对以华夏族为主体的中华民族的形成发挥了重要作用 C. 加强了对地方的控制，从此结束了中国分裂割据的局面 D. 促进了中国封建经济文化的发展 7. 两汉时期，皇帝的舅舅外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是 A．皇帝依靠外戚抑制相权 B．“家天下”观念根深蒂固 C．母族亲属关系受到重视 D．刘氏同姓诸侯王势力强大 8.某学者评唐朝三省制时指出：“凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。”这里所谓“违制”的论断，主要指皇帝背离了 A．诏令须由政事堂议决的制度 B．门下省执掌诏令草拟的职能 C．中书省监察地方政务的惯例 D．尚书省负责执行诏令的定制 9.唐太宗一次对侍臣说：“中书门下，机要之司。擢才而居，委任实重。诏敕如有不稳便，皆须执论。比来惟觉阿旨顺情，唯唯苟过，遂无一言谏诤者，岂是道理？……”这表明中书门下的职责之一是( ) A．匡正皇帝的过失 B．传达执行皇帝意旨 C．替皇帝革拟政令 D．审批决策机要事务 10.元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省 A．专为处理军国急事而设 B．强调集体议决防止大臣专权 C．通过分割权力强化相权 D．任何决策之事实时禀报皇帝 11. 河南尹田歆的外甥王谌，以知人出名。田歆对他说：“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，又不好违背， 我想自己选一位名士以报效国家，你助我求之。”这体现了 A．地方无选官权 B．选拔官吏以品评为主 C．察举制的弊端 D．自上而下的选官方式 12. 中国好歌曲导师周华健连续抢下三位学员后高兴大呼：“连中三元！光宗耀祖！”与这一说法有关的古代制度是( ) A．世卿世禄制和分封制 B．察举制和宗法制 C．九品中正制和分封制