小学科学下册实验操作试题及评分说明.doc

小学科学三下实验操作试题1：测量水的温度 (10分钟内完成) 学校 姓名 得分 一、实验目的： 正确使用温度计进行温度测量。 二、实验器材：红水温度计、100ml烧杯两只（分别盛温水、冷水）、抹布。 三、基本实验要求： 1.从温度计盒内取出温度计，观察温度计能测的最高温度是 ，最低温度是 ，每一刻度表示 。 2.将温度计正确置于温水中。 3.待红色液柱停止上升或下降时正确读出温度。 4.将温度计正确置于冷水中。 5.待红色液柱停止上升或下降时正确读出温度。 6.将测出的温度向教师报告结果。 7.整理实验器材_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字_____ ……………………………裁…………………………剪…………………………线……………………… 学校 姓名 得分 实验步骤 操作要求及评分标准 满 分 （30分） 实得分 1.检查仪器药品。 按实验用品清点(1.5分)、检查实验用品(1.5分) (必须要有动手清点的动作） 3分 2. 实验过程 A. 从温度计盒内取出温度计，观察并正确回答问题。（3分）能正确说出其量程(三个空各1分) B. 将温度计正确置于温水中。（5分）手持温度计的上部(1分)；经色液泡完全浸没水中(2分)；不碰响杯底和杯壁(2分) C.待红色液柱停止上升或下降时正确读出温度。（4分）读数时机(1分)；温度计不拿出(1分)；视线与红色液柱顶端平形读数正确(2分) D. 将温度计正确置于冷水中。（5分）手持温度计的上部(1分)；经色液泡完全浸没水中(2分)；不碰响杯底和杯壁(2分) E.待红色液柱停止上升或下降时正确读出温度。（4分）读数时机(1分)；温度计不拿出(1分)；视线与红色液柱顶端平形读数正确(2分) 21分 3.观察实验现象，做出判断，并向教师报告结果。 现象描述正确，并得出正确结论。（3分） 3分 可操作过程中报告 4.整理实验器材 3分 小学科学三下实验操作试题2：磁铁什么地方的磁力大 (10分钟内完成) 学校 姓名 得分 一、实验目的： 通过实验了解磁铁有两个磁极，磁极是磁铁上磁力最强的部分。 实验器材：大条形磁铁一块、支架、线、回形针一盒、标线笔、抹布。 基本实验要求： 1.将大条形磁铁平均分成了四段，标出A、B、C、D、E五个点。 2.用悬挂法将大条形磁铁悬挂在支架上。 3.分别在大条形磁铁的A、B、C、D、E五个点上悬吸回形针。 4.统计出五个点分别最多能吸多少颗回形针A( )、B( )、C( )、D( )、E( )。 5.分析各点最多能吸多少颗回形针数量，看有什么规律。 6.将实验数据分析得出的规律向教师报告结果。 7.整理实验器材_______________监考教师签名______________确认成绩学生签字_____ ……………………………裁…………………………剪…………………………线……………………… 学校 姓名 得分 实验步骤 操作要求及评分标准 满 分 （30分） 实得分 1.检查仪器药品。 按实验用品清点(1.5分)、检查实验用品(1.5分) (必须要有动手清点的动作） 3分 2. 实验过程 1.将大条形磁铁平均分成了四段，标出A、B、C、D、E五个点。(3分)(有平均分成四段的过程，点确定正确3分) 2.用悬挂法将大条形磁铁悬挂在支架上。(3分)(悬挂法科学合理3分) 3．分别在大条形磁铁的A、B、C、D、E五个点上用一颗回形针做勾，看各点悬吸回形针看最多能吸多少颗。(7分)(回形针做勾正确3分，两次测各点悬吸回形针看最多能吸多少颗，数据统计时机把握准确4分) 4.统计出五个点分别最多能吸多少颗回形针A( )、B( )、C( )、D( )、E( )。(5分)(采集数据正确，每空1分) 5.根据各点最多能吸的回形针数量，分析得出规律。(3分)(分析得出的规律正确3分) 21分 3.观察实验现象，做出判断，并向教师报告结果。 现象描述正确，并得出正确结论。（3分） 3分 4.整理实验器材 3分 小学科学三下实验操作试题3：磁极