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区域教师教育专家团队成员名单 区县 姓名 单位 指导教师 论文题目 备注 张店 赵敏丽 张店八中 《论语》十则新读教学设计 魏俊峰 张店七中 新课程理念下初中小说阅读教学内容的选择 刘芬 张店教研室 深入推进合作学习 创建多维互动课堂 ---关于我市“合作学习开展状况”问卷调查的报告 管毅 张店八中 初中数学课堂练习反馈矫正的方法策略研究 张春梅 张店二中 浅谈英语教学中小组合作学习构建与实施 肖红梅 张店实验中学 我的英语课堂学生是主人 淄川区 李传训 教研室 细读，精彩由你而生 ——文学类文本细读浅谈 李晓琴 淄川一中 初中数学新授课教学流程初探 杨荣国 淄博十五中学 初中数学复习课中分层教学与小组合作相结合的效果研究 陈英华 淄川区实验中学 关于提高初中英语课堂有效性的实践与研究 朱佩芳 淄川区金城中学 浅谈新课标背景下的英语课堂中的“任务型”教学设计 临淄 田丽群 临淄区遄台中学 以《咏雪》为例浅谈语文思维能力的培养 徐 杰 临淄实验中学 文章写的不好，不好修改，没选。 杨素国 临淄实验中学 英语高效讲评课的建构策略研究 刘义强 临淄区雪宫中学 英语高效课堂的建构策略 博山 王海荣 博山区六中 经典阅读——打开中学语文教学桎梏的钥匙 郑文博 博山区第七中学 多维训练打造精品课堂 ——浅谈数学学习中学生创造性思维能力的培养 吴建新 博山区教研室 英语课堂教学活动有效性的提升策略 周村 王艳萍 周村实验学校 初中数学应用题有效教学研究 党东昉 周村教师进修学校 “问题引领、情感体验”模式在文言文教学设计中的应用 桓台 牛晓彬 桓台世纪中学 关于古诗教学的一点思考 李人凤 桓台实验中学 诵读 积累 鉴赏 拓展 ——新课程下提高文言文教学效益探索 薛金霞 桓台县实验学校 弄清知识实质，问题迎刃而解 王 芹 桓台县实验中学 兼顾课内精读和课外泛读 ——提高学生的阅读能力 高青 张 忠 高青县实验中学 中学生“用英语思维方式”的培养策略 郭莉莉 高青教研室 基于文本细读的磨课 ——以“芦花荡”教学为例 杜学玲 高青县双语学校 简论中学生数学自主预习内容的设计 沂源 杨 洋 沂源县实验中学 论英语教学中的德育渗透 孙庆兰 沂源历山中学 找准初中语文阅读教学中的杠杆支点 高新区 韦凤莲 高新区实验中学 生本理念下初中数学前置作业设计的调查研究 淄博五中 王丹阳 淄博五中 让体验式作文课堂花香满怀 1