美国联邦政府的建立说课课件.pptVIP

美国联邦政府的建立;;教学目标：; 难点：1787宪法中“分权与制衡”的理解与掌握;比较美国总统共和制和英国君主立宪制的异同。 依学生现有的认知水平难以理解与掌握“分权与制衡”，有些专有名词术语要到高三才有所涉及，在掌握上略有难度。 突破策略：通过情景再现、小组合作讨论活动，增强学生对问题的感性认识，从而分析理解分权与制衡的关系。 ;1、问题导学法 2、案例分析法 3、情景教学法 4、探究讨论法：;学法：;追求民主----1787宪法制定的背景 确立民主----1787宪法的颁布 完善民主----两党制的形成和发展 感悟民主-----英、美政治体制的异同 ;导入新课：欣赏视频;比一比;自主学习：;内容：;合作探究一：;合作探究二：国会议员、总统、最高大法官;（行政）;材料1:据统计，从1789年到1988年，美国历届总统共行使立法否决权2469次，其中正式否决1419次，口袋否决1050次，否决被国会推翻103次。曾执政12年的小罗斯福是使用否决权最多的总统，共有635次，有9项被国会推翻。老布什任内，44次动用了否决权，1次被推翻。克林顿执政时期共行使37次否决权，两次被推翻。 材料2: 水门事件 1972年6月17日，美国共和党为尼克松竞选连任总统的工作人员，潜入水门大厦民主党总部偷拍文件和安置窃听器,当场被警卫发现。 1974年7月底,美国众议院司法委员会相继通过三项弹劾尼克松条款。尼克松被迫于同年8月8日宣布辞职;司法权;材料一 “正是这个设计……使这个稚嫩的国家在草莽中崛起，迅速成为也许你不喜欢但却不能轻视的超级大国，这样一个精巧的设计，在二百年前由一群蛮荒大陆上的‘乡巴佬’创造出来，实在是令人惊叹不已。” ----易中天《我们的反思》　 材料二 有人说，这是一种由天才们设计，并可由蠢材们运作的体系，“这是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。” ;;三、完善民主----两党制的形成和发展;克林顿 （民主党）;四、感悟民主：美国与英国政体的异同;美国联邦 政府的建立;是真是假;1、 布什总统任命鲍威尔为美国国务卿，并取得了参议院的同意。 ２?? 布什总统对国会颁布的某项法律予以否决。 3、 布什总统对伊拉克宣战。;美国国会的权力;联邦法院的权力;1、下列不属于美国1787年宪法内容的是（ ）;3、美国1787年宪法有明显局限性，表现在（ ）; 他，以个人的光辉人生见证了年轻美国的成长历程；他，是美国独立、制宪以及联邦制共和政体的奠基者；他，于1789年以全票当选为美国历史上的第一位总统，并两任而退，开创了美国总统任期不超过两届的先例；他，至今仍然受到美国人民的高度尊敬，被誉为“美国之父”。请同学们根据对他的了解,展开讨论: 你觉得他的哪些优秀品质支撑起他的成功？;【 课后探究作业】根据华盛顿其人其事，写一篇800字左右的人物传记。;四、教学反思;