第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀案例评选青岛版五年数学上册《2、5倍数的特征》王传荣.pptVIP

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2017-05-30 发布于北京
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第四届全国中小学“教学中的互联网应用”优秀案例评选青岛版五年数学上册《2、5倍数的特征》王传荣.ppt

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个位上是 0、2、4、6、8 个位上是0或5 * 2、5的倍数的特征山东省昌乐县西湖小学王传荣青岛版小学数学五年级上册在12×8=96中，是的因数，是的倍数。在40÷8=5中，是的因数，是的倍数。 95是5的倍数码，它是2的倍数码？为什么 5和8 40 40 5和8 12和8 96 96 12和8 交谊舞和圆圈舞分别可以派多少人参加？ 100 99 98 97 96 95 94 93 92 91 90 89 88 87 86 85 84 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 百位数表 2的倍是数的数（看看你们涂的和老师涂的一样吗？） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 2的倍数特征： 5的倍数的数（看看你们涂的和老师涂的一样吗？） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 5的倍数特征： 18 21 30 35 39 40 15 26 1 72 85 310 487 894 比一比谁的判断能力强 2的倍数 5的倍数 30 40 26 72 310 894 35 40 15 85 310 既是2的倍数，又是5的倍数？ 30 40 310 自然数中是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。看一看，想一想:偶数有什么特征?奇数有什么特征? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数? 33 98 355 988 123 3678 8089 1000 655 5656 881 奇数偶数（1）偶数都是2的倍数。（）（2） 2的倍数都是偶