小莹-汇报课-文言实词推断-.pptVIP

文言实词含义的推断 课堂目标 　　探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。 项王至阴陵, 迷失道, 问一田父，田父绐曰:“左”。 左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之。 二、试试看 丰则贵籴，歉则贱粜，或以谷易杂货供官用。 文公（晋文公）之时，宰臣上炙而发绕之。 四：试试看 六、试试看 1、崔家顾人刺我，请以闻。 2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。 3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。 注意 1.运用这几种方法时要结合语境，多角度思考，仔细推敲，相互验证，作出选择。 2.所有的方法都是以深厚的积累为基础的。 综合练习 1、振巩昌、临洮（táo）饥民，抚安流移，绩甚著。 通“赈”，救济。 流移：名词。 救济巩昌、临洮的饥民，抚慰安顿流离失所的百姓，政绩很显著。 2、使者怒，欲并劾（徐）绩，绩力争不变，使者不能夺。 据理力争：根据道理而极力争辩。 舅夺母志——《陈情表》 使者发怒，想要连同徐绩弹劾，徐绩极力争辩，秉持自己的主张，使者不能强行改变。 3、有华生者，世家江北，备谙村落者也。 不谙世事：一般用来形容一个人对社会上的种种事情没有了解，缺乏社会经验。 江南好，风景旧曾谙。——白居易《忆江南》 有（一位）姓华的先生，世代居住在江北，是十分熟悉乡村的人。 徐绩字元功，宣州南陵人。举进士，选桂州教授。王师讨交趾，转运使檄绩从军。饷路瘴险，民当役多避匿，捕得千余人，使者使绩杖之，绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。 徐绩字元功，宣州南陵人。举进士，选桂州教授。 徐绩字元功，是宣州南陵人。被举荐为进士，被选举（选拔举荐）为桂州教授。 王师讨交趾，转运使檄绩从军。 朝廷的军队讨伐交趾（今越南），转运使发文征召徐绩从军。 饷路瘴险，民当役者多避匿，捕得千余人，使者使绩杖之， 运军饷的道路凶险瘴气弥漫，服役的百姓大多躲避藏匿，（官府）捕获一千多人，使者命徐绩杖打百姓， 绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。” 徐绩说：“这些人的确有罪，但都是些饥饿瘦弱困乏之人，不能承受杖打，姑且染黑臂膀以示警戒，这样做就可以了。” 徐绩字元功，宣州南陵人。举进士，选桂州教授。王师讨交趾，转运使檄绩从军。饷路瘴险，民当役者多避匿，捕得千余人，使者使绩杖之，绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。 徐绩字元功，是宣州南陵人。被举荐为进士，被选举（选拔举荐）为桂州教授。朝廷的军队讨伐交趾（今越南），转运使发文征召徐绩从军。运军饷的道路凶险瘴气弥漫，服役的百姓大多躲避藏匿，（官府）捕获一千多人，使者命徐绩杖打百姓，徐绩说：“这些人的确有罪，但都是些饥饿瘦弱困乏之人，不能承受杖打，姑且染黑臂膀以示警戒，这样做就可以了。”使者发怒，想要连同徐绩弹劾，徐绩据理力争，秉持自己的主张，使者不能强行改变。 字形分析法（形声、会意） 通假推断法（同音、近音） 结构观察法 (相反、相近） 知识迁移法（成语、教材） 借助语境法（上下文） 成分分析法（语法） * * 能阅读浅易的古代诗文。 ① 理解常见文言实词在文中的含义 ② 理解并翻译文中的句子??? 《考试大纲》要求 一、试试看： 绐：欺骗 　　文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，推断出其意义。 方法一：借助语境法 　　齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。” A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。” B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。” 语境分析法练习： 从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为褒义 会意字：有“米” ，跟“粮食”有关。 籴（dí）是买进粮食、 粜（tiào）卖出粮食。 有牧人御众之才 牧：统治，治理。 汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。 方法二：字形分析法 1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关 2、从“马、牛、羊、豕?、犭、?鸟、虫”者与动物有关? 3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关 禾-- 皿-- mián宀-- 贝-- 纟-- 歹-- 月-- 目-- 五谷 金钱 死亡 器具 丝麻 肉 房舍 眼 ①六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 　　 ②今闻购将