《我的母亲》作者老舍课件PPT.ppt

学习本文我们应该掌握： 1.课文自然朴素又充满感情的语言; 2.体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情; 3.了解课文以时间为顺序的叙述方式; 4.学习抒情散文的写法，学会运用细节描写 表现人物形象及情感; 5.学会表达自己的情感，懂得感恩。 重点段落研读： 1.第12段从哪三个方面表现母亲的坚强个性？ 重点段落研读： 重点段落研读： 学到爱花，爱清洁，守秩序； 养成好客的习惯； 形成了软而硬的性格； 给“我”生命的教育。 文章以 时间 为序组织材料，以 母亲对“我”的生命的教育 为线索，记叙了母亲勤劳困苦的一生，塑造出了一位感人的母亲形象。表现了作者对母亲的感激、怀念，和失去母亲的痛心。 母亲从性格、习惯、为人处世等方面都给了“我”很大的影响。母亲的勤俭认真、乐于助人、热情好客、软而硬的性格深深地影响着“我”。 在文中找出自己喜欢的句子进行赏析，教师做点拨引导。 想一想 比一比 1.你知道母亲的生日吗？ ２.你知道母亲的心愿吗？ ３.你给母亲使过脸色、顶过嘴吗？ 课外阅读推荐 1.胡适的《我的母亲》。试把两位作者的文章进行比较阅读。 2.毕淑敏的《孝心无价》。 感 恩 母 亲 真情告白: 妈妈,我想对您说—— 歌 诵 母 亲 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 母爱是世间最伟大的力量。 ——米尔 你知道哪些有关亲情的名句？ 请你和大家一起分享。 一齐朗诵唐代诗人孟郊的《游子吟》： 妈妈—我爱您! 作业 1.写一篇《我的母亲》的同题作文。 2.打个电话告诉你的父母，你爱他们，把爱大胆的说出口。 抒 写 母 亲 * * * * * * 永 不 褪 色 的 母 爱 关于母亲 无论你在哪里，无论你身处何方，无论你的母亲是否要为你付出这么多，请记住，那是血浓于水的亲情，这世界上没有第二人。因此，不管你多么富有，不论你官多么大，到什么时候，在什么地方，也不能忘了咱们的母亲。今天就让我们一起走进老舍的《我的母亲》中去，领略平凡母亲，伟大母爱。 我的母亲 老舍 老舍说:　 人,即使活到八九十岁, 有母亲便可以多少还有点孩 子气。失了慈母便像花插在 瓶子里,虽然还有色有香,却 失去了根。 老舍：人民艺术家 原名舒庆春，字舍予， 中国现代作家。 长篇小说代表作： 《骆驼祥子》《四世同堂》等 话剧代表作： 《茶馆》《龙须沟》等 了 解 作 者 理 清 思 路 母亲出生、出嫁 “我”的出生 “我”一岁半 （庚子闹“拳”那一年） “我”小学毕业 “我”师范毕业 “我”廿三 “我”廿七 七七抗战 去年 今年 按时间顺序来记叙 快速阅读课文，思考： 作者有个什么样的母亲？ 走 近 母 亲 勤劳 \. 热情好客 2. 善良而又坚强 4. 乐于助人 3. 感情内敛而深厚 5. 母亲 走 近 母 亲 母亲对“我”的影响 爱花，爱清洁，守秩序 养成好客的习惯 形成了软而硬的性格 给“我”生命的教育 ①联军入城搜家时母亲镇定自若地保护儿女。 ②为一家人的生计考虑。 ③北平许多次变乱中母亲不慌不哭，从无办法中想办法。 理 解 母 亲 理 解 母 亲 2.请复述第13段中最令自己感动的一个故事，并拟标题。 筹巨款送我上师范 忍痛送女儿出嫁 除夕夜送我返校 理 解 母 亲 3.找出事例中令自己最感动的话语或细节, 有感情地读一读并说明理由。 除夕，我请了两小时的假……母亲笑了。 及至听说我还须回校，她愣住了。 半天，她才叹出一口气来……“去吧，小子！” 从神态、语言、动作、外貌等方面找出每一个故事里有关母亲的细节描写语句。 找一找 理 解 母 亲 作了半个月的难 含泪把我送出门去 一夜不曾合眼 一串串的眼泪 挣扎着 咬着嘴唇 看花轿徐徐的走去 笑了 愣住了 半天才叹出一口气来 神态描写 伟大、无私的母爱 语言描写: 伟大、无私的母爱 动作描写: 外貌描写: “去吧，小子！” 手扶着门框 递给我一些花生 手和冰一样的凉 脸上没有血色 分 析 形 象 母亲 的 性格 品德 母亲 对“我” 的 影响 送“我”上学校，支持儿女； 忍痛送女出嫁； 顺从儿子的婚姻主张…… ——对儿女付出 客人来，无论手中怎样窘，也设法弄一点东西款待…… 给亲友帮忙，她总跑在前头； ——对