《分级词汇》(第21-25周).pdf

2015 届钻石卡学员基础阶段学习计划 — 《考研英语分级词汇记忆宝典》 （英语） 英语教研室 2015 届钻石卡基础阶段学员教材学习计划词汇 《考研英语分级词汇记忆宝典》使用计划 一、资料介绍 《分级词汇记忆宝典》这本书结合记忆原理以及考研的要求编著而成，具备以下三大显著特色： 1、分级记忆：在科学统计的基础上将大纲5500 左右的词汇分为三部分（分别是基础级词汇、拔高级词汇和核心级词汇），这三种编排 详略得当，主次分明，从而可以使考生单词记忆高效省力。 2 、定量记忆：本书将单词按周进行量化，并且规定了每天的单词记忆量。这样记忆会让考生有明确的学习目标，step by step，循序渐 进，逐步攻克词汇记忆难关。 3、科学记忆：单词记忆方法有很多，但是最科学、最核心的单词记忆法仍然是词根词缀法和单词联想记忆法。这两种记忆方法可以帮 助考生快速扩充词汇量，有了量的积累才会有质的提高。 二、使用建议及方法 对于考研英语词汇，记忆必须经过三个记忆阶段：第一阶段，要迅速扩大自己的词汇量，所以第一轮词汇可以做到“见词识义”，该阶 段同学们只需记住词汇的基本含义；第二阶段，深入记忆词汇，包括词的搭配、同义词、近义词，一词多义时，要结合短语或句子去理解区 分记忆；第三阶段，正确运用词汇，能在阅读理解文章中正确地理解某词词义。 词汇记忆时由易到难。该书中词汇分为基础、拔高和核心三个级别。基础级词汇共有 2380 个。多数同学都能认识这部分词汇，但是这 些词汇构成了写作中的主要词汇。这部分词汇虽然简单，但是在记忆的时候需要注意三点：一是偏斜，二是常用搭配，三是熟词的生僻义。 拔高级的词汇包括零频次词汇和超纲词汇，能够见词会义即可，词义较单一。对于这部分词汇，该书中主要使用了例句记忆法、分类记忆法、 比较记忆法、联想记忆法、专题记忆法和精读记忆法。核心词汇在考研英语文章中起到接受信息的作用，是攻克考研英语的核心。 建议各位学员在报名初始，先从基础级词汇进行过渡，然后再记忆核心词汇，最后记忆拔高级词汇。 不同级别的单词在有限的时间内需要记忆的遍数要有明显区别，才能达到整体效率最高。每个级别的词汇至少需要经过3 遍的记忆，对 于基础词汇，第一遍记忆的时候能够做到温故知新，注意词的词性，重点记忆不熟悉的义项，尤其注意结合书上所给的例句来理解记忆不熟 1 2015 届钻石卡基础阶段学员教材学习计划词汇 悉的义项；第二遍记忆的时候，要同时记忆该部分词汇列有同义词、近义词或反义词的条目；第三遍记忆采取查漏补缺式记忆，扫除基础词 汇部分的所有盲点。核心词汇是词汇记忆的重难点，需要多次反复记忆：第一遍记忆词汇的形和基本义，能够做到见词会义；第二遍再次结 合所给例句记忆词汇的含义，能够做到理解记忆；第三遍，在温习已识记的单词的同时，结合所给的同义词或近义词、反义词综合记忆词汇； 第四遍，扫除核心词汇中的所有盲点，重点记忆前三遍未掌握的词汇。拔高级词汇词义基本单一，只需要做到见词识义即可。 三、计划调整原则 该书的使用原则适应于不同时间启动考研复习的考生，同时该书在三个学习阶段均需使用，但是根据学生的个性化特征，在学习量和学 习进度上会有所差异，因此考生在此计划基础上可以进行相应的调节。另外，该书在三个阶段的使用要求也有所不同，Ⅰ阶段词汇平均每天 学习1.5 小时；Ⅱ阶段和Ⅲ阶段记忆的方法和要求有所不同（见“本书使用指导”），因此每天学习时间和学习进度也要根据自己的实际情况 进行调整；建议Ⅱ阶段每天用时45 分钟，分两遍进行记忆，第一遍进行地毯式记忆（同Ⅰ阶段的第二遍记忆），将所有词汇记忆一遍，第二 遍进行查漏补缺式记忆，重点记忆自己记不住的词汇；建议Ⅲ阶段考生将此书作为词汇工具书来使用。计划以周为单位，每周有效学习时间 为6 天。 四、具体学习计划 2